活动目标：
1. 增强幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
2. 通过猜谜语的方式让幼儿了解猴子的特征和生活习性。
3. 激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲望。
活动准备：
1. 猴子图片若干张。
2. 关于猴子的谜语卡片若干张。
3. 音乐《猴子爬树》。
活动过程：
一、导入部分
教师播放音乐《猴子爬树》，带领幼儿一起随着音乐做动作，模仿猴子的动作，激发幼儿的兴趣。
二、基本部分
1. 教师出示猴子图片，引导幼儿观察猴子的外貌特征，如长尾巴、灵活的手脚等，并简单介绍猴子的生活习性。
2. 教师出示谜语卡片，让幼儿猜谜语。例如：
- 身穿花衣裳，尾巴长又长，
爱吃水果和坚果，爬树本领强。
（谜底：猴子）
3. 幼儿分组进行猜谜语比赛，每组轮流上台抽取谜语卡片并回答问题。答对的小组可以获得小奖励。
三、结束部分
教师总结本次活动的内容，表扬表现优秀的幼儿，并鼓励幼儿回家后与家人分享今天的收获。
延伸活动：
1. 组织幼儿观看有关猴子的纪录片，进一步了解猴子的生活习性和生态环境。
2. 在美工区提供材料，让幼儿动手制作猴子面具或手偶，增强动手能力。
注意事项：
1. 在活动中注意保护幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2. 对于年龄较小的幼儿，可以适当简化谜语内容，增加趣味性。
