【2019心理健康教育工作计划（工作计划范文）】随着社会的快速发展和生活节奏的加快，青少年的心理健康问题日益受到重视。为了进一步加强学校心理健康教育工作，提升学生的心理素质，营造积极向上的校园氛围，根据国家有关心理健康教育的政策精神和学校实际情况，特制定本年度心理健康教育工作计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本，关注学生身心健康，全面贯彻“预防为主、发展为重”的心理健康教育理念，构建科学、系统、有效的心理健康教育体系，促进学生身心协调发展。

二、工作目标

1. 提高师生对心理健康教育重要性的认识，增强心理健康意识。

2. 建立和完善学校心理健康教育工作机制，形成全员参与、全程关注的心理健康教育格局。

3. 通过开展形式多样的心理健康教育活动，帮助学生掌握基本的心理调适方法，提高抗压能力和情绪管理能力。

4. 加强对重点群体（如留守儿童、学业困难生、家庭变故学生等）的心理干预与支持，预防心理危机事件的发生。

三、主要工作内容

1. 心理健康课程建设

将心理健康教育纳入校本课程体系，开设心理健康知识讲座、团体辅导课等，确保每学期不少于8课时的心理健康教育课程。

2. 心理咨询与辅导服务

设立心理咨询室，配备专兼职心理教师，定期开展个别咨询与团体辅导，建立学生心理档案，及时发现并干预心理问题。

3. 心理健康宣传活动

每月开展一次心理健康主题宣传活动，如“心理健康月”、“心灵成长周”等，通过黑板报、广播、宣传栏等形式普及心理健康知识。

4. 教师心理健康培训

组织班主任和任课教师参加心理健康教育培训，提升其识别和应对学生心理问题的能力，形成家校协同育人机制。

5. 心理危机干预机制

建立心理危机预警机制，完善心理异常学生跟踪制度，做到早发现、早干预、早处理，防止心理问题恶化。

四、保障措施

1. 加强组织领导，成立心理健康教育领导小组，明确职责分工。

2. 加大经费投入，保障心理健康教育工作的正常开展。

3. 加强队伍建设，引进专业心理教师，提升心理健康教育水平。

4. 加强家校合作，定期召开家长会，普及心理健康知识，形成教育合力。

五、工作安排

| 时间 | 工作内容 |

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| 3月 | 心理健康教育启动会议，制定详细计划 |

| 4月 | 开展心理健康主题班会 |

| 5月 | 心理健康知识讲座及宣传 |

| 6月 | 心理测评与个案分析 |

| 9月 | 新生入学心理适应辅导 |

| 10月 | 家长心理健康教育专题讲座 |

| 11月 | 心理健康月系列活动 |

| 12月 | 年度工作总结与评估 |

六、预期成效

通过本年度心理健康教育工作的扎实推进，力争实现以下目标：

- 学生心理素质明显提升，情绪管理能力增强；

- 教师心理健康教育能力得到提高；

- 学校心理健康教育体系更加完善；

- 心理健康教育成果得到广泛认可和推广。

总之，心理健康教育是一项长期而系统的工程，需要全体师生共同努力，持续推动，不断探索，为学生的健康成长保驾护航。