【七年级音乐长城谣教案(9页)】一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

学生能够掌握歌曲《长城谣》的基本旋律和节奏，理解其歌词内容及表达的情感。

能够准确演唱歌曲，并在教师的引导下进行简单的合唱练习。

2. 过程与方法目标：

通过聆听、分析、讨论等方式，引导学生感受歌曲所传达的爱国情怀与民族精神。

培养学生的音乐欣赏能力与合作能力。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生对祖国的热爱之情，增强民族自豪感和历史责任感。

引导学生珍惜今天的幸福生活，传承中华民族的精神文化。

二、教学重点与难点：

- 教学重点：

掌握歌曲《长城谣》的旋律与歌词内容，理解其情感内涵。

- 教学难点：

歌曲中情感的表达与演唱技巧的把握，尤其是如何通过声音传递出对祖国的深情。

三、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、钢琴或电子琴、歌曲音频资料、相关图片及历史背景资料。

- 学生准备：预习歌曲《长城谣》，了解其创作背景与作者信息。

四、教学过程设计（共9页）：

第一页：导入新课

活动

播放歌曲《长城谣》的片段，引导学生初步感受歌曲情绪。

提问：你听到这首歌时有什么感觉？它让你想到了什么？

设计意图：

激发学生兴趣，营造良好的课堂氛围，为后续学习做好铺垫。

第二页：歌曲背景介绍

内容要点：

- 《长城谣》是20世纪40年代由著名作曲家刘雪庵创作的一首经典歌曲。

- 歌曲以长城为象征，表达了中国人民不屈不挠、团结抗敌的精神。

- 当时正值抗日战争时期，歌曲激励了无数中华儿女投身抗战事业。

设计意图：

帮助学生理解歌曲的历史背景，增强学习的深度与广度。

第三页：歌词分析

活动

带领学生逐句分析歌词内容，探讨每句歌词所表达的情感与意义。

例如：

“万里长城永不倒，千里黄河水滔滔……”

——表现了中华民族的坚韧与伟大。

设计意图：

提升学生的语言理解能力与审美鉴赏力，深化对歌曲内涵的理解。

第四页：旋律与节奏分析

内容要点：

- 分析歌曲的旋律结构，如主歌、副歌部分的对比。

- 了解歌曲的节拍、速度及强弱拍的规律。

- 引导学生跟随音乐轻轻打拍子，感受节奏的变化。

设计意图：

帮助学生掌握基本的音乐元素，提高音乐感知能力。

第五页：学唱歌曲（一）

活动

教师示范演唱，学生跟唱。

重点指导发音、气息控制与音准问题。

设计意图：

让学生在实践中逐步掌握歌曲的演唱技巧。

第六页：学唱歌曲（二）

活动

分段练习，针对难点乐句进行反复训练。

鼓励学生大胆尝试，培养自信心。

设计意图：

巩固所学内容，提高演唱的准确性和表现力。

第七页：合唱练习

活动

将学生分成小组进行合唱练习，教师指导合唱技巧。

强调声音的统一性与情感的表达。

设计意图：

培养学生的合作意识与团队精神，提升整体演唱效果。

第八页：拓展延伸

活动

- 讨论：你还知道哪些具有爱国主义主题的歌曲？

- 观看相关历史影片片段，进一步加深对歌曲情感的理解。

设计意图：

拓宽学生的视野，增强音乐与历史的联系，提升综合素养。

第九页：总结与作业布置

总结

回顾本节课所学内容，强调《长城谣》所蕴含的爱国情怀与民族精神。

鼓励学生在生活中多关注音乐作品，感受艺术的力量。

作业布置：

- 完成歌曲《长城谣》的演唱录音（可录制在手机或电脑上）。

- 写一篇短文，谈谈你对这首歌曲的感受与理解。

设计意图：

巩固课堂所学，促进学生自主学习与思考能力的发展。

五、教学反思：

本节课通过多种教学手段，帮助学生深入理解《长城谣》的内涵与艺术价值。在今后的教学中，可以更多地结合多媒体资源，丰富课堂形式，提升学生的学习兴趣与参与度。

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备注： 本教案适用于七年级音乐课程，可根据实际教学情况灵活调整。