为了进一步加强幼儿园日常管理，保障在园幼儿的身心健康与安全，根据国家相关法律法规及教育主管部门的要求，特制定本园“全日观察制度”。该制度作为年检材料的重要组成部分，旨在规范教师在日常工作中对幼儿身体状况、情绪变化及行为表现的持续关注与记录，确保及时发现并处理可能存在的健康或安全隐患。

一、适用范围

本制度适用于幼儿园全体在园幼儿，涵盖入园、在园活动、午休、离园等各个时间段。所有班级教师、保育员及相关管理人员均需严格执行本制度，确保信息真实、准确、完整。

二、观察内容

1. 身体健康状况：包括体温、精神状态、食欲、睡眠情况、有无异常咳嗽、流涕、腹泻等症状。

2. 情绪与行为表现：观察幼儿是否情绪稳定，有无哭闹、焦虑、攻击性行为等异常表现。

3. 饮食与排泄情况：记录幼儿进餐量、进食习惯及大小便情况，发现问题及时反馈。

4. 出勤与请假情况：每日统计幼儿出勤情况，对请假幼儿进行原因了解与跟踪。

三、观察方式与记录要求

1. 教师应每日早晨入园时对每位幼儿进行初步观察，并填写《幼儿全日观察记录表》。

2. 在园期间，教师需通过日常活动、游戏、用餐等环节持续关注幼儿状态，做到“早发现、早报告、早处理”。

3. 对于出现发热、呕吐、皮疹等疑似传染病症状的幼儿，应及时隔离并通知家长，同时上报园方备案。

4. 每日放学前，教师需汇总当日观察结果，由保健医生进行复核，并归档保存。

四、责任分工

1. 班级教师负责日常观察与记录，确保信息真实有效。

2. 保健医生负责审核观察记录，指导教师开展相关工作，并对异常情况进行专业判断。

3. 园长及后勤负责人负责监督制度执行情况，定期组织检查与评估。

五、制度实施与监督

1. 幼儿园将定期组织教师培训，提高其对幼儿身心发展规律的认知和观察技能。

2. 每学期末对全日观察制度的执行情况进行总结与评估，针对存在问题提出改进措施。

3. 将该制度纳入教职工考核体系，确保制度落实到位。

六、附则

本制度自发布之日起施行，解释权归幼儿园行政办公室所有。各班级应结合实际情况，灵活运用本制度，确保幼儿在园期间的安全与健康。