在过去的这一学期中，作为一名初一数学教师，我深感责任重大。教育是一项需要不断反思与改进的工作，而数学作为一门基础学科，更需要我们用心去引导学生掌握基本概念和技能。

首先，在课堂教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念。课堂上，我注重激发学生的兴趣，通过生动有趣的例子来讲解抽象的概念，使学生能够更好地理解和吸收知识。例如，在讲授代数式的简化时，我利用生活中的购物场景，让学生理解如何用代数表达式表示实际问题，并进行求解。这样的方法不仅增强了学生的参与感，也提高了他们的学习积极性。

其次，针对学生个体差异较大的特点，我在课后辅导中采取了分层教学的方式。对于学有余力的学生，我会布置一些拓展性的问题，鼓励他们深入思考；而对于基础较弱的学生，则侧重于基础知识的巩固和练习。此外，我还定期组织小组讨论活动，让不同层次的学生相互帮助、共同进步，形成了良好的学习氛围。

再者，为了提高教学质量，我还积极参加各类教研活动，与其他同事交流经验。通过集体备课，我们共同探讨教材的重点难点，分享各自的教学心得。这种团队合作的方式极大地促进了我个人专业水平的提升。

最后，我认为家校沟通同样重要。本学期，我多次与家长联系，及时反馈孩子在学校的表现情况，同时也听取了家长的意见和建议。这种双向互动有助于形成教育合力，共同促进孩子的成长。

总之，这学期的工作让我收获颇丰，但也发现了自身存在的不足之处。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务能力，为孩子们创造一个更加高效快乐的学习环境。希望每一位学生都能在数学的世界里找到属于自己的乐趣，茁壮成长！

以上就是我对本学期工作的总结，希望能为大家提供一些参考价值。