在文学作品中，文章的结构形式多种多样，而《童年的发现》这篇散文是否采用了总分总的结构呢？这需要我们从文章的内容和布局来具体分析。
首先，总分总的结构通常表现为文章开头提出中心思想，中间部分进行详细阐述，最后再次总结归纳。对于《童年的发现》来说，开篇或许并没有明确地提出一个全面的中心论点，而是通过作者对童年往事的回忆，引出了他对自然现象的好奇与探索。这种引入方式更像是一种情感铺垫，而非典型的总述。
接着，在文章的主体部分，作者详细描述了自己在童年时期对某些自然规律的独特理解，以及由此引发的一系列思考。这部分内容侧重于个人经历的叙述，并未按照传统意义上的“分述”逻辑展开，而是以时间线为线索，逐步推进，展现了一种流畅且自然的发展脉络。
至于结尾部分，《童年的发现》并未简单重复前文内容或再次强调某个结论，而是通过对过去经历的回味，表达了对成长过程中那些天真想法的怀念。这种处理方式更像是对全文的一个情感升华，而非严格的总结归纳。
综上所述，《童年的发现》虽然具备一定的叙述层次感，但并不完全符合总分总的结构特征。它更多地体现了作者内心世界的细腻表达和个人记忆的真实再现，这样的写作手法使得文章更具感染力和真实性。这也提醒我们在阅读时，不应仅仅拘泥于固定的结构模式，而应注重感受文字背后的情感深度与思想内涵。
