在云南省的学生评价体系中，《学生成长记录》是一个重要的组成部分。这份记录不仅反映了学生的学习成绩，还涵盖了德智体美劳等多方面的成长情况。其中，社会实践和社区服务是两个比较关键的模块。那么，这两个部分是否必须填写呢？

首先，我们需要明确的是，《学生成长记录》的设计初衷是为了全面记录学生的综合素质发展情况。而社会实践和社区服务作为培养学生社会责任感和实践能力的重要途径，自然也是评价体系的一部分。因此，从理论上讲，这两部分内容是有必要填写的。

然而，具体到是否“必须”填写，这可能因学校的具体要求而有所不同。一些学校可能会将社会实践和社区服务的完成情况作为综合素质评价的一部分，甚至与评优评先挂钩；而另一些学校则可能更注重实际参与度和过程记录，而非强制性要求。

对于学生而言，积极参与社会实践和社区服务不仅能丰富个人经历，还能提升自身的综合素养。例如，通过志愿服务活动，可以培养学生的团队协作能力和沟通技巧；通过社会调研项目，则能够锻炼学生的观察力和分析能力。这些经历不仅有助于个人成长，也为未来的升学或就业提供了宝贵的素材。

当然，在填写《学生成长记录》时，真实性是最为重要的原则。无论是社会实践还是社区服务，都需要如实反映实际情况，避免弄虚作假。同时，建议同学们在参与活动时注意保留相关证明材料，如照片、活动记录表等，以备后续需要。

综上所述，虽然《学生成长记录》中的社会实践和社区服务并非绝对“必须”填写，但积极参与并认真记录这些活动的经历，无疑对学生的全面发展大有裨益。希望每位同学都能珍惜这样的机会，让自己的成长之路更加丰富多彩！