【一年级综合实践活动课教案】一、活动主题：我们的校园小卫士

二、活动目标：

1. 知识与技能目标：

通过观察和实践，了解校园环境的基本构成，学会简单的清洁和维护方法。

2. 过程与方法目标：

培养学生的动手能力和合作意识，鼓励学生在活动中发现问题、解决问题。

3. 情感态度与价值观目标：

增强学生的环保意识，激发他们爱护校园、保护环境的责任感。

三、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

四、活动地点：

学校操场及周边绿化区域

五、参与对象：

一年级全体学生（约60人）

六、活动准备：

1. 教师提前布置任务卡，内容包括“寻找校园中的垃圾”、“认识常见的植物”等。

2. 准备工具：小铲子、垃圾夹、手套、塑料袋、记录本、彩色笔等。

3. 安全提示：强调活动过程中注意安全，不随意触碰危险物品，听从老师指挥。

七、活动流程：

1. 导入环节（10分钟）：

教师通过图片展示校园的不同角落，引导学生思考：“我们的校园美丽吗？我们能为它做些什么？”激发学生的兴趣和责任感。

2. 任务分配（10分钟）：

将学生分成若干小组，每组由一名教师带领。每个小组领取任务卡和工具，明确各自的任务。

3. 实践活动（40分钟）：

- 学生分组在指定区域内进行“校园清洁行动”，捡拾垃圾并分类处理。

- 观察校园内的花草树木，用图画或文字记录下它们的特征。

- 在老师的指导下，学习如何正确使用工具，如垃圾夹、小铲子等。

4. 分享交流（15分钟）：

各小组轮流汇报自己的发现和成果，分享在活动中的感受和收获。

5. 总结提升（5分钟）：

教师对本次活动进行简要总结，表扬积极参与的学生，鼓励大家在日常生活中继续关注和保护环境。

八、延伸活动建议：

- 鼓励学生回家后与家长一起开展“家庭环保小行动”，如垃圾分类、节约用水等。

- 在班级中设立“环保小卫士”评比栏，定期展示学生在环保方面的优秀表现。

九、教学反思：

本次综合实践活动贴近学生生活实际，增强了他们的动手能力和环保意识。在今后的教学中，可以进一步拓展活动形式，如结合季节变化开展“春天的校园”主题探究，让学生在实践中获得更丰富的体验。

备注：

本教案旨在通过真实情境下的活动，帮助一年级学生建立初步的环保观念，培养良好的行为习惯，为今后的学习和生活打下坚实的基础。