【扁鹊治病公开课件.ppt_幼儿读物_幼儿教育_教育专区（-及扁）】《扁鹊治病》教学设计与课堂活动

在幼儿园或小学的语文教学中，传统文化故事是帮助孩子们理解道理、培养语言表达能力的重要素材。《扁鹊治病》这个寓言故事，不仅情节有趣，还蕴含了深刻的道理，非常适合作为教学内容。

本节课围绕《扁鹊治病》展开，通过讲故事、角色扮演、互动问答等多种形式，引导孩子们了解故事内容，体会其中的道理，并学会在生活中运用这些智慧。

一、导入环节：激发兴趣

老师可以用一个简单的问题开始：“你们有没有看过医生？医生是怎么看病的？”接着播放一段动画视频，展示古代名医扁鹊的故事片段，引起孩子们的兴趣。然后引出课题——《扁鹊治病》。

二、故事讲解：理解内容

教师用生动的语言讲述《扁鹊治病》的故事，重点突出以下几个方面：

- 扁鹊是一位有本领的医生；

- 他发现蔡桓公身体有问题，但蔡桓公一开始不听劝；

- 最后蔡桓公病重，扁鹊无法再救他；

- 故事告诉我们：要听从劝告，及时处理问题。

在讲述过程中，教师可以配合图片或简单的手偶道具，让孩子们更容易理解和记忆。

三、互动讨论：启发思考

讲完故事后，老师可以提问：

- 为什么扁鹊一开始就能看出蔡桓公的病？

- 蔡桓公为什么不听扁鹊的话？

- 如果你是蔡桓公，你会怎么做？

通过这些问题，引导孩子们思考故事背后的道理，并鼓励他们表达自己的想法。

四、角色扮演：加深印象

组织孩子们进行角色扮演，分别扮演扁鹊、蔡桓公和身边的臣子。通过表演，孩子们不仅能更深入地理解人物性格，还能锻炼语言表达能力和团队合作精神。

五、延伸活动：联系实际

最后，老师可以引导孩子们联系生活，比如：

- 在生活中有没有遇到过类似的情况？比如生病了不及时治疗；

- 我们应该怎样对待别人的建议？

通过这样的活动，帮助孩子们将故事中的道理应用到日常生活中。

结语：

《扁鹊治病》不仅是一个有趣的故事，更是一堂生动的人生课。通过这节课，孩子们不仅能学到知识，还能学会倾听、思考和行动。希望每一位小朋友都能像扁鹊一样，善于发现问题；也希望大家都能像故事中的蔡桓公一样，及时听取别人的意见，做一个聪明、健康的好孩子。

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