【有关学习创新理论不够深入的整改措施】在当前形势下，加强理论学习、提升思想认识水平，是推动各项工作高质量发展的基础。然而，在实际工作中，部分同志在学习创新理论方面仍存在理解不深、掌握不透、运用不力的问题，影响了工作的科学性和前瞻性。针对这一问题，必须认真查找原因，制定切实可行的整改措施，确保理论学习取得实效。

首先，要增强学习的主动性与自觉性。一些同志对创新理论的学习存在被动应付的现象，缺乏持续学习的动力。为此，应通过思想教育和制度引导，强化党员干部的理论学习意识，树立“学以立德、学以增智、学以促行”的理念，将理论学习作为提升能力、指导实践的重要途径。

其次，要改进学习方式，提高学习效果。传统的“读文件、听报告”式学习已难以适应新时代的要求。应结合工作实际，采取集中研讨、专题辅导、案例分析等多种形式，增强学习的针对性和实用性。同时，充分利用网络平台和新媒体资源，拓宽学习渠道，营造良好的学习氛围。

再次，要加强理论联系实际的能力。学习的目的在于应用。要引导广大干部在学习中思考、在实践中检验，把创新理论转化为推动工作的具体思路和有效举措。鼓励党员干部结合本职工作，开展调研、撰写心得，真正做到学以致用、知行合一。

此外，要建立健全学习考核机制。将理论学习纳入干部考核体系，定期组织测试、检查学习笔记，确保学习任务落到实处。对于学习不力、成效不明显的人员，要及时提醒、督促整改，形成比学赶超的良好局面。

最后，要注重长效机制建设。理论学习是一项长期任务，不能一蹴而就。应建立常态化学习机制，明确学习计划、责任分工和时间节点，确保学习有安排、有落实、有成效。同时，要加强对学习成果的总结和推广，形成可复制、可借鉴的经验做法。

总之，面对学习创新理论不够深入的问题，必须坚持问题导向，从思想认识、学习方式、实践应用、制度保障等方面入手，采取有力措施加以整改，不断提升理论素养和工作能力，为推动事业发展提供坚强的思想保证和理论支撑。