【小猪胖胖教案】一、活动目标：

1. 认知目标：通过故事《小猪胖胖》，帮助幼儿理解“胖”与“健康”的关系，初步认识合理饮食和适量运动的重要性。

2. 情感目标：激发幼儿对故事的兴趣，培养他们良好的生活习惯和积极的生活态度。

3. 行为目标：引导幼儿在日常生活中养成不挑食、不暴饮暴食、多运动的良好习惯。

二、活动准备：

- 故事图片或PPT课件（包含小猪胖胖的形象、食物图片等）

- 小猪胖胖的头饰或手偶

- 一些常见的健康食品图片（如蔬菜、水果、牛奶等）

- 不健康食品图片（如糖果、薯片、油炸食品等）

- 轻音乐背景（用于放松环节）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示小猪胖胖的图片，提问：“小朋友，你们看这是谁？它为什么这么胖呢？”鼓励幼儿自由发言，引出故事主题。

2. 故事讲述（8分钟）

教师用生动的语言讲述《小猪胖胖》的故事：

> “有一只小猪叫胖胖，它特别喜欢吃零食，每天吃很多糖果、薯片和汉堡。它不喜欢运动，总是躺在草地上休息。慢慢地，胖胖变得越来越胖，连走路都困难了。有一天，它想和朋友们一起玩，可是因为太重了，大家都帮不了它。胖胖很伤心，于是它决定改变自己，开始吃健康的食物，每天坚持锻炼。渐渐地，它变得健康又快乐。”

3. 讨论与互动（10分钟）

- 提问引导：

- “小猪胖胖为什么会变胖？”

- “你觉得胖胖应该怎么做才能变瘦？”

- “你有没有像胖胖一样吃过太多零食？”

- 幼儿分组讨论，每组选出一名代表分享观点。

4. 健康饮食大比拼（10分钟）

教师展示健康食品和不健康食品的图片，让幼儿进行分类游戏。例如：

- “请把健康的食品放在绿色盘子里，不健康的放在红色盘子里。”

通过游戏帮助幼儿辨别哪些食物有益健康，哪些需要少吃。

5. 情景表演（5分钟）

教师邀请几名幼儿扮演小猪胖胖和其他动物朋友，进行简单的角色扮演，重现故事中的情节，增强幼儿的参与感和理解力。

6. 总结与延伸（2分钟）

教师总结：“我们要像小猪胖胖一样，学会吃健康的食物，多运动，这样才能长得健康、快乐。”

四、活动延伸：

- 家园共育：鼓励家长在家与孩子一起制定“健康饮食计划”，并记录每天的饮食情况。

- 区域活动：在语言区投放《小猪胖胖》绘本，供幼儿自主阅读；在美工区提供材料，让幼儿画出自己喜欢的健康食物。

五、活动反思：

本次活动通过故事引导、互动讨论和游戏形式，帮助幼儿认识到健康生活的重要性。在今后的教学中，可以结合更多生活化的场景，进一步强化幼儿的健康意识。

备注： 本教案为原创内容，适用于幼儿园中班或小班教学，可根据实际教学情况进行调整。