【小学6年级体育教案设计】一、教学基本信息

课程名称：体育与健康

授课年级：六年级

课时安排：1课时（40分钟）

教学篮球基础动作——运球与传球

教学目标：

1. 认知目标：了解篮球的基本技术动作，掌握正确的运球和传球方法。

2. 技能目标：能够独立完成原地运球和两人之间的传接球动作。

3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养团队合作精神和集体意识。

二、教学重点与难点

教学重点：

- 正确的运球姿势和手型。

- 传球时的身体协调性和出手角度。

教学难点：

- 运球过程中控制球的方向和速度。

- 传球时的准确性和稳定性。

三、教学准备

1. 教具：篮球若干个、标志桶若干、标志带、哨子。

2. 场地：学校操场或室内体育馆。

3. 学生准备：穿运动服和运动鞋，提前做好热身活动。

四、教学过程设计

1. 导入阶段（5分钟）

- 教师通过提问引导学生思考：“你们喜欢打篮球吗？你们知道篮球有哪些基本动作？”

- 简要介绍本节课的学习篮球的基本动作——运球和传球。

- 组织学生进行简单的热身活动，包括慢跑、关节活动操等，预防运动损伤。

2. 讲解与示范（10分钟）

- 教师先讲解运球的动作要领：

- 手指自然分开，掌心空出，用手腕的力量带动手指拨球。

- 身体保持低重心，眼睛注视前方，控制好球的节奏。

- 教师进行动作示范，并请一名学生配合演示，帮助学生更直观地理解动作。

- 接着讲解传球的基本方式：胸前传球、击地传球等，强调传球时的手臂动作和身体协调。

3. 分组练习（15分钟）

- 将学生分成若干小组，每组4-5人，轮流进行运球和传球练习。

- 教师在旁指导，纠正学生的错误动作，鼓励学生相互观察和学习。

- 设计小游戏：如“传球接力赛”，增强课堂趣味性，提高学生的参与积极性。

4. 巩固与提升（5分钟）

- 组织学生进行组合练习：先进行原地运球，再进行两人之间的传接球练习。

- 教师巡视指导，针对个别学生进行一对一辅导，确保每个学生都能掌握基本动作。

- 鼓励学生大胆尝试，不怕失败，逐步提升技术水平。

5. 总结与放松（5分钟）

- 教师带领学生进行放松活动，如深呼吸、拉伸等，缓解肌肉疲劳。

- 回顾本节课的学习内容，表扬表现积极的学生，鼓励大家继续努力。

- 布置课后小任务：回家后可以和家人一起练习运球和传球，提高熟练度。

五、教学反思

本节课以篮球基础动作为核心，注重学生的基础技能培养和兴趣激发。通过讲解、示范、练习和游戏相结合的方式，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了运球和传球的基本技巧。同时，在教学过程中也发现部分学生在动作规范性上仍需加强，今后将通过更多针对性训练加以改进。

六、安全注意事项

1. 提前检查场地和器材的安全性，避免发生意外。

2. 强调运动前的热身和运动后的放松，防止运动伤害。

3. 教师应时刻关注学生状态，及时调整教学节奏和强度。

以上为小学六年级体育教案设计，内容贴近实际教学需求，注重学生参与和技能提升，具有较强的可操作性和实用性。