《孙权劝学》PPT课件4

一、课文导入

在古代，学习不仅是一种个人追求，更是一种责任与使命。今天我们一起来学习一篇关于劝学的经典故事——《孙权劝学》。

通过这篇文言文，我们将了解一位君主如何鼓励身边的人不断学习，也让我们思考：学习对一个人的成长究竟有多重要？

二、作者与背景介绍

1. 作者简介

本文出自《资治通鉴》，由北宋史学家司马光主持编撰。全书共294卷，记录了从战国到五代的历史，是研究中国古代历史的重要文献。

2. 背景知识

《孙权劝学》讲述的是三国时期吴国君主孙权劝导部下吕蒙学习的故事。当时吕蒙虽有勇略，但缺乏文化修养，孙权以其身份和智慧引导他重视学习，最终吕蒙学识大进，受到众人敬重。

三、课文内容解析

1. 原文节选

> 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”

> 蒙辞以军中多务。

> 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”

2. 翻译与理解

翻译：

起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习啊！”

吕蒙推辞说军中事务太多。

孙权说：“我难道是要你专门去研究经典成为博士吗？只是让你广泛地阅读，了解过去的事情罢了。你说事情多，谁比得上我呢？我常常读书，自己觉得收获很大。”

3. 重点词语解释

| 词语 | 解释 |

|------|------|

| 当涂 | 掌权、当政 |

| 博士 | 专研经典的学者 |

| 涉猎 | 粗略地阅读 |

| 见往事 | 了解历史 |

四、人物形象分析

1. 孙权

- 睿智有远见：深知学习的重要性，善于用恰当的方式劝人。

- 平易近人：不以君主身份压制，而是以朋友的角度沟通。

- 重视人才：愿意给予部下成长的机会。

2. 吕蒙

- 开始不重视学习：认为军务繁忙，无暇顾及。

- 后知后觉：被孙权劝说后认识到学习的价值。

- 努力进取：经过学习，变得博学多才，赢得尊重。

五、主题思想

《孙权劝学》通过孙权劝勉吕蒙学习的故事，传达了一个重要的道理：学习是终身的事业，无论身处何位，都应该不断充实自己。

文章强调了以下几个观点：

- 学习不是为了考试或功名，而是为了提升自我。

- 即使时间紧张，也不能放弃学习。

- 领导者应以身作则，鼓励他人进步。

六、课堂拓展

1. 相关成语

- 士别三日，当刮目相待：形容人的进步非常快，令人惊讶。

2. 延伸思考

- 在现代社会，我们是否也需要像孙权一样的“劝学者”？

- 你有没有因为忙碌而忽略了学习？如何平衡工作与学习？

七、总结与作业布置

1. 课堂小结

通过本课的学习，我们不仅了解了《孙权劝学》的故事情节，还深入探讨了学习的意义与价值。希望同学们能从中得到启发，养成良好的学习习惯。

2. 课后作业

- 背诵并默写课文片段。

- 写一篇短文，谈谈你对“学习”的理解。

- 查阅资料，了解《资治通鉴》的相关知识。

八、板书设计（建议）

```

《孙权劝学》

→ 人物：孙权、吕蒙

→ 故事：劝学 → 学习 → 成长

→ 主题：学习是人生的重要部分

→ 启示：珍惜时间，不断进步

```

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