活动目标：

1. 通过故事《好饿的毛毛虫》，让幼儿初步理解故事内容，感受毛毛虫的成长过程。

2. 培养幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆讲述自己的想法。

3. 激发幼儿对自然界的兴趣，了解毛毛虫变成蝴蝶的过程。

活动准备：

1. 故事绘本《好饿的毛毛虫》。

2. 各种水果图片（苹果、梨子、李子等）。

3. 小毛毛虫的手偶或玩具。

4. 彩色纸和蜡笔，用于制作毛毛虫。

活动过程：

一、开始部分

1. 教师出示小毛毛虫的手偶，激发幼儿的兴趣：“今天，我们班来了一位新朋友，它是一只小毛毛虫。让我们一起来看看它发生了什么有趣的故事。”

二、基本部分

1. 教师讲述故事《好饿的毛毛虫》，边讲边展示绘本中的画面，帮助幼儿更好地理解故事情节。

2. 在讲故事的过程中，教师可以提问：“毛毛虫第一天吃了什么？第二天又吃了什么呢？”引导幼儿回忆故事内容，并鼓励他们用自己的话复述。

3. 讲完故事后，教师带领幼儿一起回顾毛毛虫的成长过程，从一个小卵开始，逐渐长大成为一只漂亮的蝴蝶。

三、结束部分

1. 制作毛毛虫：教师分发彩色纸和蜡笔，让幼儿自由创作属于自己的毛毛虫。完成后，可以将它们挂在教室里，作为装饰。

2. 游戏时间：教师组织一个简单的游戏，让幼儿扮演毛毛虫和蝴蝶，模仿它们的动作，体验成长的乐趣。

活动延伸：

1. 在区域活动中，提供更多的绘本供幼儿阅读，加深对故事的理解。

2. 鼓励家长与孩子一起观察自然界中的毛毛虫和蝴蝶，增进亲子互动的同时，也丰富了孩子的知识。

通过这次活动，不仅能让幼儿感受到故事的魅力，还能让他们在轻松愉快的氛围中学习到科学知识，培养他们的观察力和想象力。