一、引言

舟山幼儿园始终致力于为幼儿提供一个健康、和谐、充满关爱的成长环境。在语言文字教育方面，我们坚持贯彻国家关于语言文字工作的方针政策，将普通话和规范汉字作为教育教学的基本工具，努力提升全体师生的语言文字应用能力。通过多年的实践与探索，我们在语言文字工作中取得了一定的成绩，并在此基础上不断改进和完善。

二、基本情况

舟山幼儿园现有教职工50余人，其中大部分教师具备良好的普通话水平及语言文字素养。幼儿园内设有多个班级，覆盖不同年龄段的幼儿。为了更好地开展语言文字工作，我们成立了专门的工作小组，负责制定计划、组织活动以及监督执行。

三、主要措施

1. 加强师资培训

定期邀请专家来园进行讲座或培训，帮助教师提高普通话水平和语言教学技巧。同时鼓励教师参加各类专业进修课程，不断提升自身素质。

2. 营造浓厚氛围

在校园内张贴宣传标语，布置文化墙，利用广播系统播放儿歌、故事等音频资料，让孩子们随时随地感受到语言的魅力。

3. 开展丰富多彩的活动

每年举办“讲故事比赛”、“诗歌朗诵会”等活动，激发孩子们对语言的兴趣；还设置了专门的阅读角，配备大量适合幼儿阅读的书籍，培养他们的阅读习惯。

4. 注重家园共育

定期向家长发放相关资料，指导他们如何在家里协助孩子学习普通话；并通过家长会等形式交流经验，共同促进孩子的语言发展。

四、成效与不足

经过不懈努力，舟山幼儿园在语言文字工作上取得了显著进步。孩子们普遍能够流利地使用普通话交流，并且对识字产生了浓厚兴趣。然而，在某些偏远地区分园中，由于师资力量薄弱等原因，仍存在一定的差距。对此，我们将继续加大支持力度，确保每个角落都能享受到优质的教育资源。

五、未来展望

展望未来，舟山幼儿园将继续深化语言文字工作，力求做到更加精细化管理。一方面要巩固现有成果，另一方面也要不断创新形式，吸引更多孩子参与到活动中来。相信只要坚持不懈地努力下去，就一定能实现更高层次的发展目标！

以上即为本次自评报告的主要内容，希望能为大家带来启发与思考。让我们携手同行，在这片充满希望的土地上播撒知识的种子，收获美好的明天！