尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我带来的说课题目是大班语言活动《我们的祖国真大》。本次活动旨在通过生动的语言表达和丰富的互动环节，让幼儿了解我国辽阔的疆域和多样的文化特色，激发他们对祖国的热爱之情。

一、教材分析

《我们的祖国真大》选自幼儿园大班语言课程，是一首充满童趣的诗歌。诗歌以简洁明快的语言描绘了祖国的壮丽山河和丰富资源，展现了我国的地域广阔和民族多样性。这首诗歌不仅语言优美，而且富有教育意义，非常适合大班幼儿学习。

二、学情分析

大班幼儿已经具备了一定的语言表达能力和理解能力，他们对周围的世界充满了好奇，喜欢探索新事物。通过本节课的学习，可以进一步培养他们的观察能力、想象力以及爱国情感。

三、教学目标

根据以上分析，我设定了以下教学目标：

1. 认识我国的主要地理特征，如长江、黄河、长城等。

2. 理解并能够朗诵诗歌《我们的祖国真大》。

3. 培养幼儿的爱国主义情感，增强民族自豪感。

四、教学重难点

- 重点：引导幼儿理解诗歌内容，并能有感情地朗诵。

- 难点：帮助幼儿建立对祖国的初步认知，激发其爱国情怀。

五、教学准备

为了更好地完成教学任务，我做了充分的准备工作：

1. 制作多媒体课件，展示祖国各地的美丽风光。

2. 准备相关图片和地图，供幼儿观察和讨论。

3. 提前录制好诗歌朗诵音频，方便幼儿模仿学习。

六、教学过程

（一）导入部分

利用多媒体播放一段关于中国自然景观的视频短片，吸引幼儿注意力，激发他们的好奇心和兴趣。

（二）新授环节

1. 教师示范朗诵诗歌，边读边解释诗歌中的关键词汇。

2. 幼儿跟随教师一起朗读诗歌，逐步掌握节奏和韵律。

3. 分组讨论诗歌中提到的地方名称及其特点，鼓励幼儿分享自己的看法。

（三）巩固练习

组织“我是小导游”游戏，让每位幼儿扮演导游角色，向同伴介绍自己最喜欢的家乡或旅行地点。

（四）总结延伸

引导幼儿回顾所学内容，谈谈今天学到的知识，并鼓励他们在日常生活中继续关注祖国的发展变化。

七、预期效果

通过本次语言活动，《我们的祖国真大》将成为孩子们心中的一首赞歌，不仅让他们了解到祖国的伟大与美丽，更会在他们幼小的心灵深处埋下一颗爱国的种子。相信每一位参与的孩子都能从中获得成长与快乐！

谢谢大家！

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希望这篇说课稿能够满足您的需求，如果有任何修改意见或者需要进一步完善的地方，请随时告知！