在教育领域中，教师的教学研究与实践成果常常通过学术论文的形式展现出来。撰写一篇高质量的教学论文不仅是对个人教学经验的总结，也是促进专业成长的重要途径。然而，许多教师在初次接触论文写作时，往往会对格式规范感到困惑。本文将结合实际需求，为中小学教师提供一份简洁实用的论文撰写格式指南。

一、论文结构安排

一篇完整的教学论文通常包括以下几个部分：

1. 标题

标题应简洁明了，能够准确概括文章的核心内容。避免使用过于复杂或模糊的表述，例如：“浅析小学语文阅读教学策略”比“关于小学语文阅读教学若干问题的研究”更具体直观。

2. 摘要

摘要是整篇论文的高度浓缩，需简要概述研究背景、目的、方法、主要结论及意义。字数一般控制在300字以内，语言精炼且逻辑清晰。

3. 关键词

关键词是便于检索和分类的重要元素，通常选取3-5个能反映论文主题的词汇。如：“小学数学”、“课堂互动”、“教学评价”。

4. 正文

正文是论文的核心部分，需要按照逻辑顺序展开论述：

- 引言：介绍研究背景、国内外现状以及研究的价值所在。

- 理论基础：阐述支撑研究的相关理论框架或概念定义。

- 实践案例分析：结合具体教学实例进行深入探讨。

- 反思与建议：提出改进措施或未来展望。

5. 参考文献

列出文中引用的所有资料来源，确保格式统一规范。例如：

- 书籍：作者名.书名[M].出版社,出版年份.

- 期刊文章：作者名.文章题目[J].期刊名称,年份(期号):页码.

6. 附录（可选）

如果论文中有大量数据表格或其他辅助材料，可以将其置于附录部分。

二、排版细节注意事项

1. 字体字号

标题采用黑体小二号；正文字体为宋体五号；各级标题依次递减一级字号。

2. 行距与段落

行间距设置为固定值20磅，首行缩进两个字符。

3. 页眉页脚

页面顶部添加论文标题，并居中显示；底部标注页码。

4. 图表说明

图表必须编号并附有简短的文字说明，确保图文结合自然流畅。

三、提升论文质量的小贴士

- 注重原创性：尽量避免直接复制粘贴他人观点，提倡独立思考与创新表达。

- 强化实用性：结合自身教学经历提炼有价值的经验教训，增强文章的应用价值。

- 反复打磨润色：完成初稿后多次审阅修改，直至达到语言通顺、条理清楚的标准。

总之，遵循上述格式要求并不断积累实践经验，相信每位中小学教师都能够创作出优秀的教学论文。这不仅有助于个人职业发展，也为推动教育教学改革贡献了一份力量。