在小学四年级的英语教学中，我们的目标是激发学生对英语学习的兴趣，帮助他们建立基本的语言技能，并为未来的语言学习打下坚实的基础。以下是一个为期一学期的小学四年级英语教学计划，旨在通过有趣且富有成效的教学活动，促进学生的全面发展。

一、教学目标

1. 语言能力：掌握基础的词汇和句型，能够进行简单的日常对话。

2. 听力理解：能听懂简单的英语指令和短语，并作出相应的反应。

3. 口语表达：鼓励学生大胆开口说英语，增强自信心。

4. 阅读与写作：培养初步的阅读兴趣，尝试简单句子的书写。

5. 文化意识：了解一些基本的英语国家文化知识，拓宽国际视野。

二、课程安排

每周安排两到三节英语课，每节课40分钟。以下是具体的课程

- 第一阶段（第1-6周）：重点放在字母和数字的学习上，同时引入基础问候语如“Hello”、“Good morning”等。

- 第二阶段（第7-12周）：学习家庭成员相关的单词以及简单的自我介绍。例如：“This is my father/mother.”

- 第三阶段（第13-18周）：教授食物和饮料类单词，让学生能够描述自己喜欢的食物并进行简单的购物场景模拟。

- 第四阶段（第19-20周）：复习前面所学内容，准备期末考试。同时开展小型项目作业，比如制作英文名字卡片或绘制自己的理想学校。

三、教学方法

采用多种多样的教学手段来提高课堂效率：

- 游戏互动法：利用角色扮演、猜谜游戏等方式让孩子们在游戏中学习新知识。

- 歌曲歌谣法：选择适合儿童年龄特点的英文儿歌作为辅助材料，增加学习乐趣。

- 多媒体展示法：结合图片、视频等多媒体资源直观地呈现信息，帮助学生更好地理解和记忆。

四、评估方式

采取形成性评价与终结性评价相结合的方式对学生进行全面考核：

- 形成性评价：关注学生平时的表现，包括参与课堂讨论的积极性、完成作业的质量等；

- 终结性评价：通过书面测试检查学生对本学期所学知识点的掌握程度。

总之，在整个教学过程中，教师需要保持耐心与爱心，尊重每位学生的个体差异，创造一个轻松愉快的学习环境，使每一个孩子都能享受到英语学习带来的快乐！