一、活动目标

1. 帮助幼儿了解新冠病毒的基本知识，增强自我保护意识。

2. 学习并掌握正确的洗手方法和佩戴口罩的方法。

3. 通过互动游戏和故事讲解，培养幼儿良好的卫生习惯。

二、活动准备

1. 疫情防控相关图片或视频资料。

2. 洗手液、肥皂、纸巾等清洁用品。

3. 可爱的卡通口罩若干。

4. 故事书《小熊宝宝去上学》（可以自制）。

三、活动过程

1. 引入环节：讲故事

老师讲述《小熊宝宝去上学》的故事，内容围绕小熊宝宝如何在幼儿园里保持健康。故事中提到，小熊宝宝每天都要勤洗手、戴口罩，并且不与小朋友分享食物和玩具。通过这个生动有趣的故事，让孩子们初步了解疫情防控的重要性。

2. 知识讲解

（1）什么是新冠病毒？

- 老师可以用简单易懂的语言解释病毒的概念，比如“病毒是一种很小很小的东西，它会让人生病，所以我们需要小心防范。”

- 展示一些关于新冠病毒的图片或者动画视频，帮助孩子理解病毒的样子以及传播途径。

（2）如何预防病毒感染？

- 教导孩子们保持个人卫生，如勤洗手、咳嗽时用胳膊肘遮挡等。

- 强调佩戴口罩的重要性，教孩子们正确佩戴口罩的方法。

3. 实践操作

（1）洗手练习

- 组织孩子们一起进行洗手练习，使用洗手液或肥皂，按照“七步洗手法”认真清洗双手。

- 提醒孩子们在饭前便后、外出回家后都要记得洗手。

（2）戴口罩示范

- 向孩子们展示如何正确佩戴口罩，确保口罩覆盖鼻子和嘴巴。

- 让每个孩子尝试自己戴上口罩，并互相检查是否戴好。

4. 游戏互动

设计一个简单的游戏，例如“找朋友”。孩子们围成一圈，当听到音乐停止时，找到最近的朋友握手打招呼。但前提是他们必须先完成一次标准的洗手动作，否则不能参与游戏。这样既能锻炼孩子的反应能力，又能强化他们的卫生习惯。

5. 总结回顾

最后，带领孩子们一起复习今天学到的内容，鼓励他们在日常生活中继续保持良好的卫生习惯。同时，也可以邀请几位表现积极的孩子分享他们的感受和经验。

四、延伸活动

布置家庭作业，让家长协助孩子完成一幅以“我眼中的防疫英雄”为主题的绘画作品。这不仅能够激发孩子的创造力，还能增进亲子间的交流沟通。

通过以上一系列精心设计的教学活动，相信每位小朋友都能深刻认识到疫情防控的重要性，并将这些知识应用到实际生活中去，共同营造一个安全健康的成长环境！