【什么爱护什么写句子】在日常学习中，学生常常会遇到“什么爱护什么”这样的句式练习题。这类题目不仅考察学生的词语搭配能力，还涉及对动词和名词之间逻辑关系的理解。通过合理的搭配，可以让句子更加通顺、自然。
以下是对“什么爱护什么”这一句式的一些常见搭配及示例，帮助学生更好地掌握此类表达方式。
一、
“什么爱护什么”是一个常见的中文句式，用于表达某人或某物对另一人或某物的保护、关心或照顾。这种句式常用于作文、口语表达或写作训练中，目的是让学生理解并运用正确的动词与名词之间的搭配关系。
在实际使用中，“爱护”通常用来表示一种积极的情感态度，如“爱护环境”、“爱护动物”、“爱护他人”等。而“什么”作为主语，可以是人、物、抽象概念等，根据语境灵活选择。
为了便于理解和记忆，可以通过表格形式整理常见的搭配，帮助学生快速掌握相关句式。
二、表格展示
| 主语（什么） | 动词 | 宾语（什么） | 句子示例 |
| 学生 | 爱护 | 公共财物 | 学生应该爱护公共财物。 |
| 我们 | 爱护 | 环境 | 我们要爱护环境，不乱扔垃圾。 |
| 动物 | 爱护 | 自然 | 动物是自然的一部分，我们要爱护它们。 |
| 人民 | 爱护 | 国家 | 人民要爱护国家，维护国家利益。 |
| 孩子 | 爱护 | 父母 | 孩子要爱护父母，孝敬长辈。 |
| 儿童 | 爱护 | 健康 | 儿童要爱护自己的健康，注意饮食卫生。 |
| 工人 | 爱护 | 职业 | 工人要爱护自己的职业，认真工作。 |
| 作家 | 爱护 | 文学 | 作家要爱护文学，创作更多优秀作品。 |
三、注意事项
1. 语义合理：搭配时要注意前后词语之间的逻辑关系，不能随意组合。
2. 情感色彩：“爱护”是一种正面的动词，表达的是关心、保护的态度，不宜用于负面情境。
3. 语境适配：根据不同的语境选择合适的主语和宾语，使句子更贴切自然。
通过以上内容的学习和练习，学生可以逐步掌握“什么爱护什么”的句式结构，并在实际写作中灵活运用。同时，也能够提升语言表达能力和逻辑思维能力。
