【小学教师评副高职称有哪些条件】在当前教育体系中，小学教师的职称晋升是职业发展的重要环节。副高级职称（即“副高”）作为专业技术职务中的一个重要层级，对教师的专业能力、教学经验以及科研水平都有较高要求。以下是小学教师评副高职称的主要条件总结。
一、基本条件
1. 学历要求：通常需要具备本科及以上学历，部分地区可能要求硕士研究生学历。
2. 任职年限：一般要求取得中级职称（小高）后，工作满5年或以上。
3. 师德表现：需具备良好的职业道德和敬业精神，无重大违纪行为。
4. 考核合格：近3年内年度考核结果为合格及以上。
5. 继续教育：完成规定的继续教育学时，提升专业素养。
二、业务能力与教学成果
1. 教学能力：能够独立承担并完成一定量的教学任务，教学效果良好。
2. 公开课与示范课：需有公开授课经历，参与校级或区级以上的公开课、示范课活动。
3. 教学研究：参与教学改革或课题研究，发表过教学论文或教学案例。
4. 指导学生：在指导学生竞赛、兴趣小组等方面有突出表现。
三、科研与论文要求
1. 论文发表：需在省级以上期刊发表至少1篇教学相关论文。
2. 课题参与：参与市级或以上教育科研课题，有明确的分工和成果。
3. 教材编写：参与教材或教辅资料的编写工作，有一定贡献。
四、其他附加条件
1. 获奖情况：获得区级或以上教育部门颁发的教学奖项。
2. 荣誉表彰：曾被评为优秀教师、骨干教师等荣誉称号。
3. 班主任工作：担任班主任工作满一定年限，且工作成效显著。
五、评审流程简要说明
| 阶段 | 内容 |
| 申报材料准备 | 教学工作总结、论文、课题证明、获奖证书等 |
| 单位推荐 | 学校组织评审，推荐符合条件的教师 |
| 专家评审 | 教育主管部门组织专家进行综合评审 |
| 公示与审批 | 通过评审后公示，最终由人事部门审批 |
总结
小学教师评副高职称是一项系统性的工作，涉及学历、资历、教学能力、科研成果等多个方面。教师在日常工作中应注重积累教学经验，积极参与教研活动，并不断提升自身的专业素养。只有全面满足各项条件，才能顺利通过评审，实现职称的进一步提升。
| 项目 | 要求 |
| 学历 | 本科及以上 |
| 中级职称年限 | 5年以上 |
| 教学成果 | 公开课、教学研究、学生指导 |
| 论文与课题 | 至少一篇省级论文，参与课题 |
| 奖励与荣誉 | 区级以上奖项或荣誉称号 |
| 审核流程 | 材料准备 → 单位推荐 → 专家评审 → 公示审批 |
如需更具体的政策解读或材料准备建议，可咨询当地教育局或学校人事部门。
