在儿童早期数学教育中，培养对数字的基本认知和运算能力是非常重要的一步。对于20以内的加减法，很多孩子可能会觉得枯燥乏味，而通过引入手指作为辅助工具，可以让孩子在动手操作中轻松掌握这些基本运算。

首先，我们来学习如何用手指表示数字。通常情况下，我们可以用一只手上的五根手指来表示0到5的数字。比如，伸出一根手指代表数字1，两根手指代表数字2，以此类推直到五根手指全部伸开表示数字5。当需要表示更大的数字时，可以用另一只手继续补充。例如，一只手伸开五根手指表示5，另一只手伸出三根手指，则总和为8。

接下来，我们来看看具体的加法运算。假设我们要计算3+4=？，可以先用一只手的三根手指表示数字3，然后用另一只手的四根手指表示数字4。接着，将两只手的手指逐一合并，并数清楚最终有多少根手指被伸出来。这样就能得出答案是7。

同样地，在处理减法问题时，也可以采用类似的方法。例如，要解决9-5=？这个问题，首先用一只手同时伸开所有五根手指来表示9（即从十位借一），然后再将这五根手指收回，模拟减去的过程。最后剩下的那部分手指数量就是结果，也就是4。

通过这种方法，孩子们不仅能够直观地理解加减法的概念，还能提高他们的观察能力和逻辑思维能力。此外，由于整个过程充满乐趣，孩子们往往会对数学产生浓厚的兴趣，从而更加积极主动地参与到学习当中去。

值得注意的是，在实际应用过程中，教师或家长应该根据孩子的具体情况调整教学策略。如果发现某些孩子对特定步骤存在困难，不妨多给予鼓励和支持，并尝试不同的表达方式帮助他们更好地理解和掌握知识。

总之，利用手指来进行20以内加减法的教学是一种简单有效且富有创意的方式。它不仅能激发学生的学习热情，还能够在潜移默化中增强他们的自信心与成就感。希望每位小朋友都能通过这种方式爱上数学，享受探索未知领域的快乐！