在小学五年级的语文课本中，《童年的发现》是一篇充满趣味与哲理的文章。这篇文章通过作者对自己童年时期的一个科学发现的回忆，展现了儿童的好奇心和探索精神。阅读这篇文章时，我们可以从多个角度进行批注，以更好地理解文章的内涵。

首先，文章开头描述了作者小时候对胚胎发育的疑问：“为什么人在刚出生的时候是那么小？”这样的问题看似简单，却体现了孩子天真的好奇心。这种好奇心是人类进步的动力之一，也是科学研究的起点。对于这段文字，我们可以批注道：孩子们总是带着好奇的眼光看待世界，他们的问题往往简单却深刻，值得我们去认真思考。

接着，文章讲述了作者如何通过自己的观察和思考，逐渐接近真理的过程。他发现了一种规律，并且勇敢地在课堂上提出了自己的见解。尽管这个发现后来被老师纠正，但作者并没有因此感到沮丧，而是从中获得了成长。这让我们明白，错误并不可怕，关键在于我们是否能够从错误中学习。对此，可以批注为：失败乃成功之母，每一次尝试都是通向成功的必经之路。

最后，文章结尾处提到，“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还伴随着罪恶。”这句话虽然略显沉重，但它提醒我们要正视科学发展的复杂性。任何伟大的成就背后都可能隐藏着不为人知的故事。对此，可以写上批注：科学无国界，但科学家有良知，我们应该用正确的方式追求真理。

总之，《童年的发现》不仅是一个关于成长的故事，更是一次心灵的旅程。它鼓励我们要保持对未知世界的敬畏之心，同时也要勇于质疑现状，敢于表达自己的观点。希望每位读者都能从这篇短文中汲取力量，在未来的道路上走得更加坚定自信。