【《太阳和月亮》教案设计】一、活动名称：《太阳和月亮》

二、适用年龄：幼儿园中班（4-5岁）

三、活动目标：

1. 认识太阳和月亮的基本特征，了解它们在自然界中的作用。

2. 通过观察和讨论，激发幼儿对自然现象的好奇心与探索欲望。

3. 培养幼儿的观察能力和语言表达能力，学会用简单的语言描述太阳和月亮的不同。

四、活动准备：

1. 图片资料：太阳和月亮的图片、日出日落图、月相变化图。

2. 教具材料：手电筒、镜子、纸板、彩色笔等。

3. 背景音乐：轻柔的自然音效或儿歌《太阳和月亮》。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放轻柔的背景音乐，引导幼儿闭上眼睛，想象自己站在夜晚的草地上。提问：“你听到了什么？看到了什么？”引出“太阳”和“月亮”的话题。

2. 观察与讨论（10分钟）

展示太阳和月亮的图片，让幼儿观察并说出它们的形状、颜色、出现的时间等。教师引导幼儿比较太阳和月亮的不同之处，如太阳是亮的、白天出现，月亮是暗的、晚上出现。

3. 实验探究（15分钟）

- 实验一：太阳光的照射

教师用手电筒模拟太阳光，让幼儿用手遮挡光线，感受阳光的温暖与明亮。

- 实验二：月亮的反射

使用镜子模拟月亮反射阳光的效果，让幼儿观察光线的变化，理解月亮本身不发光，而是反射太阳光。

4. 创意表达（10分钟）

鼓励幼儿用画笔描绘自己心中的太阳和月亮，可以是卡通形象，也可以是写实风格。完成后，组织幼儿分享自己的作品，并讲述画面内容。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结太阳和月亮的特点，强调它们对地球的重要性。鼓励幼儿回家后和家长一起观察天空，记录太阳和月亮的变化。

六、活动评价：

1. 幼儿是否能正确区分太阳和月亮的基本特征。

2. 是否积极参与讨论和实验活动。

3. 是否能用简单语言表达对太阳和月亮的认识。

七、延伸活动建议：

1. 家园共育：请家长带孩子在夜晚观察月亮，拍照或绘画记录。

2. 区角活动：在科学角放置太阳和月亮的相关图书和模型，供幼儿自由探索。

3. 游戏活动：开展“太阳和月亮”角色扮演游戏，增强幼儿对自然现象的理解。

八、教学反思：

本次活动以观察、实验和表达为主，充分调动了幼儿的感官体验，帮助他们在轻松愉快的氛围中认识太阳和月亮。在今后的教学中，可进一步结合季节变化，引导幼儿关注更多自然现象。