【古朗月行(带拼音)(3页)】一、课文原文与拼音标注

古朗月行

作者：李白

小时不识月，

xiǎo shí bù shí yuè,

呼作白玉盘。

hū zuò bái yù pán.

又疑瑶台镜，

yòu yí yáo tái jìng,

飞在青云端。

fēi zài qīng yún duān.

仙人抚我顶，

xiān rén fǔ wǒ dǐng,

结发受长生。

jié fà shòu cháng shēng.

从此重霄上，

cóng cǐ zhòng xiāo shàng,

流光逐影行。

liú guāng zhú yǐng xíng.

二、课文解析与教学建议

《古朗月行》是唐代诗人李白的一首描写月亮的诗。全诗通过儿童视角描绘月亮的美丽和神秘，表达了对自然景象的赞美和对仙境的向往。

1. 词语解释：

- 不识月：不知道这是月亮。

- 白玉盘：比喻月亮像一个白色的玉盘。

- 瑶台镜：瑶台是神话中的仙宫，镜指月亮如镜子般明亮。

- 青云端：高高的云层之上。

- 仙人抚我顶：仿佛有仙人在抚摸我的头顶。

- 结发受长生：古代男子成年时束发，这里表示接受长生之术。

- 重霄上：天上的高处。

- 流光逐影行：光辉随着影子一起移动。

2. 教学目标：

- 学生能正确朗读并背诵诗歌。

- 理解诗句的意思，体会诗人的想象力。

- 感受古诗的语言美和意境美。

- 培养学生对古典诗词的兴趣。

3. 教学方法：

- 采用诵读法，引导学生感受诗歌的节奏和韵律。

- 结合图片或动画，帮助学生理解“白玉盘”“瑶台镜”等意象。

- 鼓励学生用自己的语言描述诗中画面，培养表达能力。

- 引导学生思考：为什么诗人会把月亮比作“白玉盘”？

三、拓展延伸与练习题

1. 拓展阅读：

- 李白还有许多描写月亮的诗，如《静夜思》《月下独酌》等，可以对比阅读，感受不同风格的月亮描写。

2. 仿写练习：

请根据《古朗月行》的结构和语言风格，试着写一首描写“太阳”的小诗。

示例：

清晨太阳升，

照得大地明。

似火燃天际，

光芒万丈行。

3. 问答题：

1. 诗中“白玉盘”指的是什么？

2. “仙人抚我顶”表达了诗人怎样的情感？

3. 你最喜欢哪一句诗？为什么？

4. 书写练习：

请用毛笔或硬笔写出《古朗月行》的前四句，并标注拼音。

备注：

本课内容适合小学中高年级学生使用，教师可根据学生实际情况调整教学深度和节奏。