【统编版五年级上册语文教学设计《太阳》(13页)】在小学语文教学中，课文《太阳》作为一篇科普说明文，不仅内容生动、语言简洁，而且蕴含丰富的科学知识和人文情感。本教学设计旨在通过多种教学手段，帮助学生理解文章内容，掌握说明文的写作特点，并激发他们对自然现象的兴趣与探索欲望。

本次教学设计围绕统编版五年级上册语文教材中的《太阳》一课展开，共分为13个教学环节，涵盖导入、初读感知、精读分析、拓展延伸、总结提升等多个方面，力求实现知识传授与能力培养的有机结合。

在教学过程中，教师首先引导学生通过图片、视频等方式初步了解太阳的基本特征，激发学习兴趣。随后，通过朗读、圈画、讨论等方法，帮助学生梳理文章结构，理解作者是如何运用列数字、打比方等说明方法来介绍太阳的。同时，结合课文内容，引导学生思考太阳对人类生活的重要影响，增强环保意识和科学素养。

此外，教学设计还注重学生的语言表达与思维训练，如设置“我眼中的太阳”口语交际活动，鼓励学生用自己的语言描述太阳的特点，锻炼表达能力和想象力。同时，通过小组合作探究，让学生在交流中深化对课文的理解，提升合作学习的能力。

最后，教师通过总结回顾，帮助学生梳理知识点，强化学习效果，并布置相关作业，巩固课堂所学内容。整个教学过程环环相扣，层层深入，既符合新课程标准的要求，又贴近学生的学习实际，具有较强的可操作性和实效性。

总之，《太阳》一课的教学设计不仅注重知识的传授，更强调学生综合能力的培养，是一次富有创意和实效的语文教学实践。