【传统文化进校园活动方案】为弘扬中华民族优秀传统文化，增强青少年对中华文化的认同感和自豪感，推动中华优秀传统文化在校园中的传承与发展，特制定本“传统文化进校园活动方案”。通过丰富多彩的活动形式，让传统文化走进课堂、融入生活，营造浓厚的文化氛围，提升学生的文化素养与综合能力。

一、活动背景

随着社会的快速发展，外来文化对青少年的影响日益加深，部分学生对本土文化的了解逐渐淡化。传统文化作为中华民族的精神根基，承载着丰富的历史记忆与价值观念。因此，开展传统文化进校园活动，不仅是教育的重要组成部分，更是培养青少年文化自信的重要途径。

二、活动目标

1. 提升学生对中华传统文化的认知与兴趣；

2. 增强学生的民族认同感与文化自信心；

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围；

4. 推动学校德育与美育的深度融合。

三、活动内容与形式

1. 传统文化主题讲座

邀请非遗传承人、文化学者、书法家、戏曲演员等走进校园，开展专题讲座，介绍书法、剪纸、茶艺、传统节日、古诗词等内容，让学生近距离感受传统文化的魅力。

2. 传统文化体验课程

开设书法、国学诵读、传统乐器演奏、民俗手工艺等课程，让学生动手实践，亲身体验传统文化的精髓。

3. 传统文化节活动

结合春节、端午、中秋等传统节日，举办主题文化节，如“端午包粽子”“中秋赏月诗会”“清明踏青诵诗”等活动，让学生在参与中感受传统节日的文化内涵。

4. 传统文化展示与竞赛

组织学生进行传统文化知识竞赛、书法比赛、古诗词朗诵比赛、传统服饰走秀等，激发学生的参与热情，展示学习成果。

5. 校园文化墙建设

在校园内设立传统文化宣传栏、文化长廊，展示传统文化相关内容，营造浓厚的文化氛围。

四、实施步骤

1. 筹备阶段（第1-2周）

成立活动小组，制定详细计划，联系相关资源，准备所需物资。

2. 宣传动员（第3周）

通过校园广播、黑板报、宣传海报等方式进行宣传，提高师生参与积极性。

3. 活动开展（第4-8周）

按照计划逐步推进各项活动，确保每个环节有序进行。

4. 总结反馈（第9-10周）

收集师生反馈，整理活动资料，撰写总结报告，为今后活动提供参考。

五、保障措施

1. 加强组织领导，明确责任分工；

2. 落实经费保障，确保活动顺利开展；

3. 加强宣传引导，扩大活动影响力；

4. 注重安全防范，确保活动过程安全有序。

六、预期成效

通过本活动的开展，将有效提升学生对中华优秀传统文化的了解与热爱，增强文化自信，促进校园文化建设，推动素质教育全面发展，为培养德智体美劳全面发展的新时代青少年奠定坚实基础。

本方案旨在通过多样化的形式，让传统文化真正“活”起来、“动”起来，使其成为校园文化的重要组成部分，助力青少年健康成长与全面发展。