【幼儿园中班安全教案:保护自己】一、活动目标：

1. 让幼儿了解基本的安全常识，知道如何在日常生活中保护自己。

2. 培养幼儿的自我保护意识和应对危险的能力。

3. 引导幼儿学会在遇到危险时寻求帮助，增强安全防范意识。

二、活动准备：

- 安全教育相关的图片或动画视频（如：不跟陌生人走、不随便吃陌生人的东西等）

- 情景模拟道具（如：假扮“陌生人”、电话机、小红花等）

- 安全知识儿歌或童谣

- 幼儿操作材料（如：安全标志贴纸、安全行为判断卡片）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“小朋友，你们知道在幼儿园里要怎样保护自己吗？”鼓励幼儿自由发言，分享自己的想法。

2. 情景故事导入（8分钟）

教师讲述一个简短的小故事，内容是关于一个小朋友在放学时被陌生人骗走，最后在老师的帮助下安全回家。通过故事引导幼儿思考：如果自己遇到类似情况该怎么办？

3. 安全知识讲解（10分钟）

教师结合图片或动画，向幼儿介绍一些常见的安全知识：

- 不跟陌生人走

- 不接受陌生人的礼物

- 遇到危险要大声呼救

- 知道拨打110、120等紧急电话

- 过马路时要走斑马线，看红绿灯

4. 情景模拟游戏（12分钟）

教师设计几个生活中的安全情境，让幼儿进行角色扮演：

- 情境一：有人敲门说是妈妈的朋友，问是否可以开门？

- 情境二：在公园里看到一个玩具，是否可以拿走？

- 情境三：有人想带自己去玩，但不认识他怎么办？

幼儿分组进行模拟，教师适时指导，帮助幼儿理解正确的行为方式。

5. 安全儿歌学习（5分钟）

教师带领幼儿学唱一首简单的安全儿歌，如：

> “小小手，拉拉好，

> 不跟陌生人走，

> 不吃陌生人的糖，

> 遇到危险大声叫。”

6. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动的内容，强调“保护自己”的重要性，并鼓励幼儿将今天学到的知识告诉家人，一起提高安全意识。

四、活动延伸建议：

- 在班级设置“安全小卫士”角，张贴幼儿绘制的安全标语或图画。

- 鼓励家长在家与孩子一起观看安全教育类动画片，共同学习安全知识。

- 开展“我是安全小标兵”活动，评选出在日常生活中表现良好的幼儿。

五、教学反思：

本次活动以情景模拟和互动游戏为主，符合中班幼儿的认知特点，能够有效激发幼儿的兴趣和参与感。在今后的教学中，可进一步结合实际生活场景，增强幼儿的实践能力和应变能力。

备注： 本教案为原创内容，根据教学实际灵活调整，适用于幼儿园中班安全教育活动。