【小学推广普通话主题班会教案】一、活动主题：

说好普通话，走进新时代

二、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

三、活动地点：

XX小学三年级（2）班教室

四、参与人员：

全班学生、班主任及语文老师

五、活动目的：

通过本次主题班会，增强学生对普通话重要性的认识，激发他们学习和使用普通话的兴趣，提升语言表达能力，营造良好的校园语言环境。

六、活动准备：

1. 教师提前收集与普通话相关的资料、图片、视频等素材。

2. 学生分组准备小节目或演讲内容。

3. 准备一些普通话知识问答题目。

4. 制作宣传标语和手抄报。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

由班主任主持，简要介绍本次活动的主题和意义，引导学生思考“为什么我们要学好普通话”。

2. 普通话知识讲解（10分钟）

语文老师通过PPT展示普通话的定义、历史以及在日常生活中的应用，让学生了解普通话的重要性。

3. 小品表演《说好普通话》（10分钟）

由学生自编自演的小品，内容围绕日常生活中因方言导致的误解，最后通过大家齐声说普通话化解矛盾，生动有趣，引发学生共鸣。

4. 朗诵比赛（15分钟）

学生轮流朗读经典诗歌或课文片段，要求用标准普通话，其他同学认真聆听并进行点评，评选出“最佳朗读者”。

5. 普通话知识问答（10分钟）

通过抢答形式，让学生们积极参与，巩固所学知识，如“普通话的推广意义”、“普通话的标准发音”等。

6. 手抄报展示与分享（10分钟）

学生展示自己制作的“我爱普通话”主题手抄报，并简单介绍自己的创作思路，增强动手能力和语言表达能力。

7. 总结与倡议（5分钟）

班主任总结本次班会内容，鼓励学生在日常生活中坚持使用普通话，做文明语言的传播者。

八、活动延伸：

1. 鼓励学生回家后与家人一起练习普通话。

2. 布置一次“普通话日记”作业，记录自己一天中使用普通话的经历。

3. 在班级设立“普通话角”，定期更新相关知识和趣味内容。

九、注意事项：

1. 班主任要全程关注学生的参与情况，及时给予鼓励和指导。

2. 活动过程中注意安全，避免拥挤或喧哗。

3. 鼓励每个学生都积极参与，营造轻松愉快的学习氛围。

十、活动反思：

通过本次主题班会，学生们不仅加深了对普通话的理解，也增强了使用普通话的意识。今后将继续开展类似活动，持续推动校园语言规范化建设。

备注： 本教案可根据实际情况灵活调整内容和时间安排。