【中班体育教学活动教案】一、活动名称：小兔跳跳乐

二、活动目标：

1. 身体发展目标：通过跳跃练习，增强幼儿下肢力量，提高动作协调性和平衡能力。

2. 认知发展目标：引导幼儿了解“跳跃”这一基本动作的正确方法，激发对体育活动的兴趣。

3. 情感与社会性发展：培养幼儿的合作意识和团队精神，体验集体游戏的乐趣。

三、活动准备：

- 软垫若干（用于跳跃练习）

- 小兔子头饰每人一个

- 障碍物（如小椅子、软球等）若干

- 音乐播放器及轻快的背景音乐

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）：

- 教师以故事形式引入：“今天我们要变成可爱的小兔子，去森林里找食物。可是路上有很多障碍，需要我们勇敢地跳过去。”

- 播放轻快的音乐，带领幼儿做热身运动，包括头部、手臂、腿部的伸展和跳跃模仿动作。

2. 基本部分（20分钟）：

- 游戏一：小兔跳跳

在场地上设置几条“小河”（用绳子或胶带标记），幼儿戴上兔子头饰，模仿兔子跳跃过“河”，教师在一旁指导正确的跳跃姿势。

- 游戏二：障碍大挑战

设置不同高度和距离的障碍物，幼儿分组进行接力比赛，看哪一组能最快完成跳跃任务，鼓励合作与互助。

- 游戏三：快乐蹦蹦跳

幼儿自由选择喜欢的跳跃方式，在音乐中自由活动，教师观察并适时给予鼓励和指导。

3. 结束部分（5分钟）：

- 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、拍打四肢等。

- 回顾今天的活动内容，表扬积极参与的幼儿，鼓励大家在以后的活动中继续努力。

五、活动延伸：

- 在户外活动时间，可以继续开展类似的跳跃游戏，增强幼儿的体能。

- 家长可在家与孩子一起玩“跳房子”、“跳绳”等小游戏，促进亲子互动。

六、注意事项：

- 活动前检查场地安全，确保无尖锐物品或滑倒隐患。

- 根据幼儿的身体状况调整活动强度，避免过度疲劳。

- 注意观察幼儿情绪变化，及时给予鼓励和安抚。

七、活动反思：

本次体育活动以游戏为主，充分调动了幼儿的积极性和参与感。通过多种形式的跳跃练习，不仅锻炼了幼儿的身体素质，也增强了他们的自信心和团队协作能力。今后可根据幼儿兴趣进一步丰富活动内容，提升体育教学的趣味性和实效性。