一、活动名称

《认识我们的“大个子朋友”——鸵鸟》

二、活动目标

1. 通过观察和讨论，让幼儿了解鸵鸟的基本特征和生活习性。

2. 培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

3. 激发幼儿对动物的兴趣，增强爱护动物的意识。

三、活动准备

1. 鸵鸟的图片或视频资料（如：鸵鸟奔跑、吃东西、栖息地等）。

2. 鸵鸟的模型或玩具（可选）。

3. 简单的绘画材料（彩笔、画纸等）。

4. 与鸵鸟相关的绘本或故事书。

四、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一张鸵鸟的图片，提问：“小朋友们，你们见过这种大大的鸟吗？它叫什么名字？”引导幼儿说出“鸵鸟”，并简单介绍它的外形特点，如“它是世界上最大的鸟类，不会飞，但是跑得很快”。

2. 观察与讨论（10分钟）

播放一段关于鸵鸟的视频或展示多张图片，引导幼儿仔细观察，并提出问题：

- 鸵鸟的腿是什么颜色的？

- 它的脖子长不长？

- 它的羽毛是什么样的？

- 鸵鸟会不会飞？为什么？

鼓励幼儿大胆发言，教师适时补充讲解。

3. 游戏互动（10分钟）

组织一个“我是鸵鸟”的游戏：

- 教师带领幼儿模仿鸵鸟走路、奔跑的动作，体验鸵鸟的步态。

- 分组进行“鸵鸟比赛”，看哪一组能最快“跑”到终点，增加趣味性和参与感。

4. 绘画活动（10分钟）

请幼儿用画笔画出自己心中的鸵鸟，鼓励他们发挥想象力，可以画出鸵鸟在草原上奔跑、吃草的样子，也可以画出鸵鸟和其他动物做朋友的场景。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结今天的活动内容，强调鸵鸟的特点和生活习性，并引导幼儿思考：“我们为什么要保护鸵鸟？它们生活在什么地方？”

最后，鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈分享今天学到的知识。

五、活动延伸

1. 在区域活动中投放有关鸵鸟的图书或拼图，供幼儿自由探索。

2. 可以组织一次“动物小课堂”，邀请家长带来一些动物知识，丰富幼儿的认知。

六、活动反思

本次活动通过多种感官体验，帮助幼儿深入了解鸵鸟这一独特的动物。在教学过程中，注重激发幼儿的好奇心和探索欲望，同时结合动手操作和游戏，增强了学习的趣味性。今后可进一步拓展相关主题，如“非洲的动物世界”等，提升幼儿的综合素养。

备注： 本教案为原创内容，根据实际教学情况可灵活调整。