一、教学目标

1. 知识与技能目标：学生能够理解并背诵唐代诗人张继所作的《枫桥夜泊》，掌握古诗中的重点字词及其含义，并能简单分析诗歌的内容和艺术特色。

2. 过程与方法目标：通过朗读、讲解和小组讨论的方式，让学生学会如何赏析古典诗词，提高他们的文学鉴赏能力。同时，引导学生结合背景知识来深入理解诗歌的情感内涵。

3. 情感态度价值观目标：感受中国古代文化的魅力，激发对传统文化的兴趣；培养学生的爱国情怀以及对于自然美景的喜爱之情。

二、教学重难点

重点：理解诗句意思，体会作者表达的思想感情。

难点：把握诗歌的艺术特点，如意境营造、情感抒发等。

三、课前准备

教师方面：

- 准备好相关资料，包括作者简介、创作背景、注释等；

- 制作多媒体课件或PPT辅助教学；

- 设计课堂提问及活动环节。

学生方面：

- 预习课文，查阅有关资料；

- 带上笔记本记录重要信息。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于苏州园林风光的小视频，然后向学生们提问：“大家有没有去过苏州？它给你留下了怎样的印象？”接着引入本节课的主题——《枫桥夜泊》，告诉他们这是一首描写江南水乡景色的著名古诗。

（二）整体感知

1. 教师示范朗读全诗，注意节奏停顿。

2. 学生跟读几遍后自由朗读，尝试用自己的话解释每句诗的意思。

3. 全班交流各自的理解，教师适时纠正错误观点。

（三）精读细品

1. 分析第一联“月落乌啼霜满天”，探讨夜晚景象的特点及其作用。

2. 讲解第二联“江枫渔火对愁眠”，引导学生思考“愁”字背后隐藏的故事。

3. 解读第三联“姑苏城外寒山寺”，联系实际生活谈谈寺庙给人带来的感觉。

4. 总结第四联“夜半钟声到客船”，想象当时的情景并体会其中蕴含的复杂情绪。

（四）拓展延伸

1. 请同学们查找其他描写秋天或者夜晚景色的古诗词进行比较阅读。

2. 小组合作完成一幅以《枫桥夜泊》为题材的画作，展现诗中描绘的画面。

五、布置作业

1. 背诵这首诗，并默写下来；

2. 写一篇短文，描述自己心目中的枫桥夜色；

3. 查找更多关于张继的信息，下节课分享给大家。

六、板书设计

枫桥夜泊

唐·张继

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

七、教学反思

在本次教学过程中，我发现大多数同学都能够积极参与讨论，并且表现出浓厚的学习兴趣。不过也有个别学生基础较差，在理解上有一定困难。今后还需加强个别辅导，确保每位同学都能有所收获。另外，如果条件允许的话，可以组织一次实地考察活动，带领学生去苏州参观枫桥景区，这样更有利于加深他们对这首诗的理解。