一、导入新课

教师（微笑）：同学们，今天我们来学习一篇非常有趣的文章——《与众不同的麻雀》。大家知道麻雀吗？它是一种很常见的小鸟，但今天我们要讲的这只麻雀却与众不同。它有着怎样的特别之处呢？让我们一起走进课文去寻找答案吧！

二、初读课文

教师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并思考：这只麻雀到底有什么不同寻常的地方？

学生开始大声朗读课文。

三、深入理解

教师：谁能告诉我，这篇文章主要讲了什么内容？

学生A：文章讲述了一只与众不同的麻雀，它不害怕人类，甚至主动接近人们。

教师：很好！那么，这只麻雀为什么会被认为是与众不同的呢？

学生B：因为它不像其他麻雀那样胆小，反而表现得非常勇敢和友好。

教师：对！接下来，请同学们仔细阅读课文第二段，找出描写这只麻雀特点的具体语句。

学生C：文中说，“这只麻雀经常飞到人们的窗台上啄食面包屑，还会站在人的肩膀上梳理羽毛。”

教师：非常好！这些细节生动地展现了这只麻雀的独特之处。那么，你们觉得作者为什么要写这样一只麻雀呢？

学生D：可能是在告诉我们，自然界中的动物也有自己的个性，我们应该尊重它们。

四、拓展延伸

教师：同学们的想法都很有道理。现在请大家分组讨论：如果有一天你遇到了这样一只麻雀，你会怎么做？

小组讨论热烈进行中……

五、总结全文

教师：通过今天的学习，我们不仅了解了一只与众不同的麻雀，还明白了尊重生命的重要性。希望大家在日常生活中也能像文中的主人公一样，用心去关爱身边的每一个生命。

六、布置作业

教师：最后，请每位同学写一篇短文，题目为《我与一只特别的麻雀》，可以结合自己的想象发挥，也可以参考今天的课堂内容。

七、结束语

教师（总结）：好了，今天的课就到这里。希望大家能够记住这只勇敢又友好的麻雀，也希望我们每个人都能成为保护自然、关爱生命的使者。下课！

（铃声响起）

以上就是本节课的教学实录，希望对大家有所帮助。