一、教学目标

1. 知识与技能：

- 学生能够理解并掌握新闻的基本结构和特点。

- 能够准确概括文章的主要内容，并分析其表达的思想感情。

2. 过程与方法：

- 通过自主阅读、小组讨论等方式，提高学生的语言组织能力和逻辑思维能力。

- 借助多媒体资源，增强学生对历史事件背景的理解。

3. 情感态度与价值观：

- 激发学生热爱祖国的情感，培养他们的爱国主义精神。

- 引导学生树立正确的历史观，认识到和平来之不易。

二、教学重难点

重点：理解新闻的特点及结构；概括文章主要内容。

难点：体会作者在文中所表达的思想感情。

三、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于解放战争时期的视频资料，让学生初步了解当时的社会背景。然后提问：“同学们知道这段视频讲述的是哪个历史时期的事吗？”引出课题——《人民解放军百万大军横渡长江》。

（二）初读课文，整体感知

1. 让学生自由朗读课文，注意字音词义，并思考以下问题：

- 新闻由哪几部分组成？

- 文章主要讲述了什么内容？

2. 教师根据学生的回答进行总结归纳，明确新闻的基本构成要素。

（三）精读课文，深入探究

1. 分析新闻标题的作用。

2. 探讨作者是如何组织材料、安排层次的。

3. 指导学生找出文中的关键句子或词语，体会它们对于表现主题的重要性。

（四）拓展延伸

结合当前国际形势，谈谈你对现代战争的看法；或者就如何维护世界和平提出自己的建议。

四、作业布置

1. 收集有关解放战争的相关史料，准备下节课分享交流。

2. 写一篇读后感，题目自拟，不少于500字。

五、板书设计

人民解放军百万大军横渡长江

1. 新闻结构：标题+导语+主体+背景+结语

2. 主要描述了解放军胜利渡过长江的过程及其重要意义

3. 思想感情：表达了对革命先烈们的敬仰之情以及对未来美好生活的向往

以上就是本节课的教学设计，希望通过这样的方式能让学生更好地理解和掌握这篇经典之作，同时也希望他们能从中汲取力量，在今后的学习生活中勇往直前！