在小学数学的学习过程中，应用题是一种重要的题型，它不仅能够帮助学生巩固所学的基础知识，还能培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。今天，我们一起来探讨苏教版三年级上册数学应用题练习（二）中的几道经典题目。

例题一：水果店的苹果销售

一个水果店里有150个苹果，上午卖出了其中的3/5，下午又卖出了剩余苹果的1/3。请问，这个水果店还剩下多少个苹果？

解答过程：

1. 上午卖出的苹果数量为：150 × 3/5 = 90个。

2. 剩余苹果数量为：150 - 90 = 60个。

3. 下午卖出的苹果数量为：60 × 1/3 = 20个。

4. 最终剩下的苹果数量为：60 - 20 = 40个。

因此，水果店最终剩下40个苹果。

例题二：班级图书角的故事书

一个班级的图书角有240本故事书，其中1/4是童话故事书，其余的是科幻故事书。如果要将这些书籍平均分给8个小组，请问每个小组能分到多少本科幻故事书？

解答过程：

1. 童话故事书的数量为：240 × 1/4 = 60本。

2. 科幻故事书的数量为：240 - 60 = 180本。

3. 每个小组分到的科幻故事书数量为：180 ÷ 8 = 22.5本。

因此，每个小组可以分到22.5本科幻故事书。

例题三：小明的零花钱

小明有120元零花钱，他计划用其中的1/3买文具，剩下的钱用来买零食。如果零食的价格是每包10元，请问他最多可以买多少包零食？

解答过程：

1. 小明用于买文具的钱为：120 × 1/3 = 40元。

2. 剩余的钱为：120 - 40 = 80元。

3. 最多可以买的零食包数为：80 ÷ 10 = 8包。

因此，小明最多可以买8包零食。

通过以上三道例题，我们可以看到，数学应用题不仅仅是简单的计算，而是需要学生结合实际情况进行分析和推理。希望同学们在做题时能够认真审题，仔细思考，逐步提高自己的解题能力。继续努力，相信你们一定能在数学学习中取得优异的成绩！