活动目标：

1. 通过讨论和分享，让孩子们了解新年的意义，并表达自己的新年愿望。

2. 培养孩子的语言表达能力和自信心。

3. 让孩子学会倾听他人的意见，增强团队合作意识。

活动准备：

1. 彩色纸、蜡笔、剪刀等手工材料。

2. 关于新年的图片或视频资料。

3. 准备一些与新年相关的音乐。

活动过程：

一、导入部分

老师播放一段关于新年的视频或者图片，引导孩子观察并提问：“小朋友们，你们看到了什么？这是什么时候？”通过提问，激发孩子对新年的兴趣。

二、主题活动

1. 老师讲述新年的由来及习俗，让孩子对新年有一个初步的认识。

2. 提问：“新的一年到了，你们有什么愿望吗？”鼓励每个孩子大胆说出自己的新年愿望。

3. 分组活动：将全班分成几个小组，每组围绕一个主题（如学习、健康、友谊等）进行讨论，然后选出代表在全班面前分享本组的愿望。

三、手工制作

1. 每个孩子选择一张彩色纸，在上面画出自己新年愿望的图案。

2. 在老师的指导下，将画好的图案剪下来，粘贴到班级的新年愿望墙上。

3. 全班一起欣赏完成的作品，并拍照留念。

四、总结反思

1. 老师总结今天的活动内容，表扬积极参与的孩子。

2. 鼓励孩子继续为实现自己的愿望而努力。

3. 反思：在活动中，孩子是否能够积极发言？是否能很好地理解新年的意义？是否有足够的耐心和专注力参与手工制作？

通过这次活动，不仅增强了孩子们的语言表达能力，还让他们学会了如何规划自己的未来，同时培养了他们的动手能力和团队协作精神。希望孩子们能在新的一年里实现自己的愿望，健康成长！

以上就是本次教案的主要内容，希望能给各位老师提供一些参考。在实际操作中，可以根据班级的具体情况适当调整活动细节，以达到最佳的教学效果。