在当前全球范围内疫情持续的大背景下，中小学生的心理健康问题逐渐成为社会关注的重点。由于长时间的居家隔离和线上学习模式的转变，学生们的日常生活节奏被打乱，心理状态也受到了不同程度的影响。因此，如何有效地开展心理健康教育，帮助他们度过这段特殊时期，显得尤为重要。

首先，学校应当作为心理健康教育的主要阵地。教师需要通过线上课堂或线下活动，向学生们普及心理健康知识，增强他们的自我调节能力。例如，可以通过组织心理健康主题班会，让学生们分享自己的感受和困惑，同时引导他们学会倾听他人，培养同理心。此外，定期的心理健康讲座也是必不可少的，它能够为学生提供专业的心理指导和支持。

其次，家庭在心理健康教育中扮演着不可替代的角色。家长应关注孩子的日常情绪变化，与孩子保持良好的沟通，了解他们在学习和生活中的困难。当发现孩子出现异常行为时，应及时寻求专业心理咨询的帮助。同时，家长还应该以身作则，展示积极乐观的生活态度，为孩子树立榜样。

最后，社会各界也应积极参与到中小学生的心理健康教育工作中来。政府可以出台相关政策，支持学校和社区开展心理健康服务；媒体则要发挥舆论导向作用，倡导全社会共同关心青少年的心理健康问题。只有形成合力，才能更好地促进中小学生健康成长。

总之，在疫情期间，加强中小学生的心理健康教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会各界共同努力。让我们携手共进，为孩子们营造一个温馨和谐的成长环境。