一、基础知识填空
1. 《隆中对》选自_________，作者是_________，他是我国历史上著名的_________和_________。
2. “未尝不叹息痛恨于桓、灵也”中的“痛恨”在文中的意思是_________。
3. “此诚危急存亡之秋也”一句中，“秋”的意思是_________。
4. “先帝创业未半而中道崩殂”中的“崩殂”指的是_________。
二、理解与分析
1. 问题探讨：
- 简述诸葛亮提出的“跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”的策略，并谈谈你对其可行性的看法。
- 结合文章内容，分析诸葛亮为何要劝说刘备“亲贤臣，远小人”。
2. 对比分析：
- 将《出师表》与《隆中对》进行对比阅读，找出两篇文章在内容上的异同点，并说明它们各自的作用。
三、写作训练
假设你是诸葛亮，在刘备第三次拜访时，你将如何进一步详细阐述你的战略规划？请以第一人称的形式写一段话，字数不少于200字。
以上练习题旨在通过多种形式加深学生对《隆中对》的理解，同时培养他们的批判性思维能力和表达能力。希望这些题目能够激发学生的学习兴趣，让他们更加深入地了解这一历史名篇及其背后蕴含的智慧。
