一、活动目标：

1. 通过学习舞蹈《春天在哪里》，让孩子们初步感受春天的气息，培养他们对大自然的热爱之情。

2. 学习简单的舞蹈动作，提高孩子的身体协调性和节奏感。

3. 培养孩子的团队合作精神，在集体活动中体验快乐。

二、活动准备：

1. 音乐《春天在哪里》，确保音质清晰。

2. 舞蹈教学视频或图片，方便孩子模仿学习。

3. 舞蹈服装，如轻便的春装，增加表演氛围。

三、活动过程：

1. 导入环节：

教师先播放一段关于春天的视频，引导孩子观察春天的景象，如嫩绿的小草、盛开的花朵等，激发孩子对春天的兴趣和好奇心。

2. 学习舞蹈动作：

- 教师示范舞蹈动作，并逐一讲解每个动作的意义。

- 播放音乐，让孩子跟着音乐节奏练习动作。

- 分组练习，每组选出一名小老师带领大家练习。

3. 团体表演：

- 将孩子们分成小组进行表演，互相观看并给予鼓励。

- 最后全班一起表演，教师点评，指出优点和需要改进的地方。

四、活动延伸：

1. 组织一次户外活动，带孩子去公园或者田野里寻找春天的足迹，让他们亲身体验春天的美好。

2. 鼓励孩子回家后与家人分享今天学到的舞蹈，也可以邀请家人一起参与。

五、注意事项：

1. 在整个活动中，教师要注意观察孩子的状态，避免过度劳累。

2. 对于动作较难的部分，可以多次重复练习，确保每个孩子都能掌握。

3. 保持课堂纪律，让孩子在愉快的氛围中学习。

通过以上步骤，相信孩子们不仅能学会舞蹈《春天在哪里》，还能更加深刻地感受到春天的美好，同时也能锻炼自己的身体协调性和团队协作能力。