随着疫情逐步得到控制，新学期的到来为学生们带来了新的希望和挑战。为了帮助学生更好地适应校园生活，增强自我防护意识，同时关注心理健康，特设计了本次主题班会。以下是一份详细的教学方案。

一、班会目标

1. 知识目标：让学生了解新型冠状病毒的基本知识，掌握正确的防护措施。

2. 能力目标：培养学生的自我保护能力和团队协作精神。

3. 情感目标：引导学生树立积极乐观的心态，学会在困难面前保持心理健康。

二、活动准备

- 准备相关视频资料（如防疫科普短片）。

- 制作互动问答卡片。

- 设计心理小游戏环节。

三、活动过程

（一）导入部分

播放一段简短的关于疫情防控的小视频，激发学生兴趣，并提问：“同学们，在疫情期间你们都做了哪些事情来保护自己？”通过提问引出今天的主题。

（二）科学防疫教育

1. 讲解基础知识：

- 新冠病毒的特点及其传播途径。

- 日常生活中如何做好个人卫生防护，比如勤洗手、戴口罩等。

2. 互动环节：

- 分发事先准备好的问题卡片，请几位同学随机抽取并回答问题。

- 对于答对的同学给予小奖励鼓励。

（三）心理健康辅导

1. 分享经历：

- 邀请经历过隔离或长时间居家的学生谈谈自己的感受。

- 教师总结这些经历中体现出的良好品质，如坚强、勇敢等。

2. 心理小游戏：

- 组织“传递快乐”游戏，每人写下一句正能量的话然后传给下一位同学阅读，以此方式传递积极情绪。

3. 集体讨论：

- 讨论如果遇到压力时应该怎样调整自己的心态。

- 引导大家认识到每个人都有情绪波动的时候，重要的是找到合适的方法去应对。

（四）总结发言

最后由班主任进行总结性讲话，强调安全意识的重要性以及健康心态对于学习生活的影响，并号召全体同学共同努力营造一个安全和谐的学习环境。

四、延伸作业

布置一份关于“我眼中的抗疫英雄”的作文题目，让学生思考身边那些默默奉献的人们，并表达对他们深深的敬意。

通过这样一次生动有趣的班会活动，不仅能够有效地提高学生们的安全防范意识，还能让他们学会如何面对生活中的各种挑战，保持良好心态迎接未来的学习旅程。