教学目标：

1. 让学生了解基本的安全知识，增强自我保护意识。

2. 培养学生在日常生活中注意安全的习惯。

3. 通过互动活动和案例分析，提高学生的安全防范能力。

教学重点：

掌握日常生活中的安全常识，学会简单的自救与互救方法。

教学难点：

如何将学到的安全知识应用到实际生活中去。

教学准备：

1. 制作PPT或图片展示相关安全知识。

2. 准备一些安全小视频或者动画短片。

3. 模拟场景道具（如模拟火灾逃生路线图）。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

老师可以通过提问的方式引入主题：“同学们，在你们的印象中，哪些事情是需要特别注意安全的呢？”引导学生思考并回答。接着教师总结：“今天我们就一起来学习《小学生安全第一课》，希望大家能够掌握更多的安全知识。”

二、讲授新知（20分钟）

1. 交通安全：

- 过马路时要走人行横道，红灯停绿灯行；

- 不要在马路上玩耍打闹；

- 骑自行车时要注意周围环境，避免与其他车辆发生碰撞。

2. 校园安全：

- 上下楼梯不要拥挤，靠右行走；

- 在教室里不要追逐奔跑，防止摔倒受伤；

- 发现电器设备有问题及时报告老师。

3. 防火防电：

- 不玩火柴、打火机等易燃物品；

- 使用电器时要按照说明书操作，不随意拆卸；

- 如果遇到火灾，应迅速撤离现场，并拨打119报警。

4. 饮食卫生：

- 吃饭前要洗手，不吃变质食物；

- 购买食品时要看清生产日期和保质期；

- 外出就餐选择干净卫生的地方。

三、实践演练（15分钟）

- 组织学生进行模拟火灾逃生演练，熟悉疏散路线；

- 分组讨论遇到危险情况时应该如何应对，并分享自己的想法；

- 观看一段关于如何正确使用灭火器的小视频。

四、总结提升（5分钟）

老师总结本节课的主要内容，并强调安全的重要性。鼓励学生把今天学到的知识告诉家人朋友，共同营造一个更加安全的生活环境。

作业布置：

请每位同学回家后画一幅关于“安全”的图画，并附上简短的文字说明。

通过这样的课程设置，不仅能让小学生初步建立起安全意识，还能让他们在实践中加深理解，从而更好地保护自己。