教学目标：

1. 知识与技能：让学生了解性侵害的基本概念，知道哪些行为属于性侵害，以及如何识别和防范这些行为。

2. 过程与方法：通过案例分析、角色扮演等方式，帮助学生掌握应对性侵害的方法，并学会保护自己。

3. 情感态度与价值观：培养学生的自我保护意识，增强他们的自信心和勇气，同时让他们认识到性侵害是不合法的行为，应该受到谴责。

教学重点：

- 性侵害的定义及表现形式。

- 如何识别潜在的危险信号并采取适当的预防措施。

教学难点：

- 学生在面对性侵害时能够冷静处理并寻求帮助。

教学准备：

- 准备一些关于性侵害的真实或模拟案例。

- 制作PPT课件，包含相关法律法规信息。

- 准备好用于角色扮演的小道具如布偶等。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师可以通过讲述一个简单的故事来引入主题，比如一个小女孩独自在家时遇到陌生人敲门的情况，引导学生思考如果自己处在类似情境下会怎么做。这样可以激发学生的好奇心，使他们更加专注地参与到接下来的学习中去。

二、讲解知识点（15分钟）

首先向学生们介绍什么是性侵害，包括身体接触型（如抚摸、亲吻等）和非身体接触型（如窥视、骚扰等）。接着列举几种常见的性侵害场景，例如校园内、网络上或者公共场所里发生的事件。然后强调无论是在哪里发生的事情都是不可接受的，并且每个人都应该有权利拒绝任何让自己感到不舒服的行为。

三、互动环节——案例讨论（10分钟）

将全班分成小组，每组负责分析一个事先准备好的案例。每个案例都涉及到不同类型的性侵害情况。小组成员需要讨论这个案例中的受害者做了什么？有没有更好的办法避免这样的事情再次发生？最后由各组代表分享他们的观点和建议。

四、实践活动——角色扮演（10分钟）

为了加深理解，可以让学生们进行一次简短的角色扮演游戏。例如，安排一名学生扮演求助者，另一名学生扮演老师或者其他成年人。通过模拟实际生活中可能发生的情景，让学生们练习如何正确地表达自己的需求并向外界寻求帮助。

五、总结归纳（5分钟）

回顾本节课所学的内容，提醒大家记住几个关键点：

- 如果有人试图对你做出让你感到不安的行为，请立即停止并与信任的大人沟通；

- 不要轻易相信陌生人的话，尤其是那些承诺给予好处的人；

- 遇到紧急状况时保持镇定，并尽快拨打报警电话求助。

六、布置作业

鼓励学生回家后与家长一起探讨今天课堂上学到的知识，并写下自己的感受。此外还可以要求他们查找更多有关于预防性侵害的信息资料，在下次上课时与其他同学交流分享。

通过这样一个系统化的教学方案，不仅能让学生们了解到有关性侵害方面的基本常识，还能有效提高他们自我保护的能力，从而更好地保护自己免受伤害。