一、教学目标

1. 了解长城的历史背景及其在中华民族文化中的地位。

2. 学习并理解《长城谣》这首歌曲所表达的情感和思想内涵。

3. 提升学生的音乐鉴赏能力和对民族文化的认同感。

二、教学准备

1. 音频资料：《长城谣》歌曲录音。

2. 视频资料：关于长城历史与文化的纪录片片段。

3. 文本材料：《长城谣》歌词及背景介绍。

三、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于长城的视频，让学生感受长城的雄伟壮观，并提问：“同学们，你们知道长城是什么吗？它有什么样的意义？”引导学生讨论，激发学习兴趣。

（二）学习歌曲《长城谣》

1. 初听歌曲，整体感知

播放《长城谣》，让学生初步感受歌曲的旋律和情感基调。

2. 分段解析歌词

（1）介绍长城的历史背景，如秦始皇修建长城的原因等。

（2）表现了人们对长城的热爱之情，以及长城作为中华民族象征的意义。

（3）第三段：表达了对祖国山河的赞美和对未来美好生活的向往。

3. 再次聆听歌曲，深入体会

再次播放歌曲，鼓励学生跟着哼唱，进一步感受歌曲的情感。

（三）课堂活动

1. 小组讨论

将学生分成小组，每组围绕一个主题进行讨论，如“长城的历史价值”、“长城与民族精神的关系”等，并派代表发言。

2. 演唱比赛

组织一次小型演唱比赛，鼓励学生勇敢展示自己的歌唱才能，同时加深对歌曲的理解。

（四）总结提升

回顾本节课的内容，强调《长城谣》不仅是一首优美的歌曲，更是中华民族精神的体现。希望同学们能够更加珍惜我们的文化遗产，传承和发扬民族精神。

四、作业布置

1. 背诵《长城谣》歌词；

2. 查找更多关于长城的故事或传说，下节课分享。

通过以上环节的设计，《长城谣教案》旨在让学生在欣赏音乐的同时，深入了解长城的文化价值，增强爱国主义情怀，提高音乐素养。