在一年级下册的学习中，“身”字是一个基础且重要的汉字。它不仅在日常生活中频繁出现，而且通过“身”字可以组成许多与学生生活密切相关的词语，帮助孩子们更好地理解和运用语言。

首先，“身体”是孩子们最常接触的一个词语。“身体”指的是人的躯干部分，包括头、四肢等。老师会教导孩子们保护好自己的身体，比如注意饮食健康、适当运动以及避免受伤等。这样的教育让孩子们从小树立起自我保护意识，养成良好的生活习惯。

其次，“身边”也是一个常见的组合词。“身边”表示周围的人或事物，强调的是人与人之间的关系。在课堂上，老师可能会引导学生关注身边的同学和朋友，学会互相帮助、友好相处。这种情感教育有助于培养孩子的社交能力和团队合作精神。

再者，“身体力行”这个成语虽然稍显复杂，但也是从“身”字衍生出来的。它意味着亲自实践所学的知识或道理。对于一年级的学生来说，这更多地体现在日常行为中，如按照老师的要求认真完成作业、积极参与课堂活动等。通过实际行动来验证所学知识，能够加深理解并提高学习效果。

此外，“身心俱疲”虽然是个较为抽象的概念，但在适当的场合下也可以向学生们介绍。“身心俱疲”用来形容一个人既感到身体劳累又觉得精神压力大。虽然这个词汇可能超出了一年级学生的理解范围，但它可以帮助孩子初步认识到情绪管理的重要性，并鼓励他们在遇到困难时寻求帮助。

最后，“现身说法”也是一种有趣的表达方式。它通常用于指代某人用自己的经历作为例子来说明问题。尽管这个短语对一年级的孩子来说可能有些深奥，但它却能激发他们的好奇心，让他们思考如何用自己的故事去影响他人。

总之，在一年级下册的学习过程中，“身”字不仅仅只是一个简单的符号，而是承载着丰富的文化内涵和实际意义。通过对“身”字及其相关词语的学习，孩子们不仅能掌握基本的语言技能，还能从中汲取生活的智慧，为未来的发展奠定坚实的基础。