“明德尚能，学以致用”这句话蕴含着深厚的文化内涵和教育理念，它强调了品德修养与实际能力的重要性，并提倡将所学知识应用于实践之中。
首先，“明德”指的是高尚的道德品质和个人修养。在中国传统文化中，德行被视为一个人立身处世的根本。一个有德之人不仅能够自立于社会，还能对他人和社会产生积极的影响。“尚能”则侧重于强调个人的能力培养。在现代社会竞争日益激烈的背景下，具备一定的专业技能和综合能力是实现自我价值的重要保障。因此，“明德尚能”不仅是一种理想人格的追求，也是适应时代发展的必要条件。
其次，“学以致用”则体现了理论联系实际的学习态度。学习的目的不仅仅是为了获取知识，更重要的是将其运用到解决实际问题当中去。只有将书本上的理论知识转化为具体的行动方案，并付诸实践，才能真正发挥出学习的价值。这种理念鼓励人们不仅要勤于思考，更要勇于尝试，在实践中不断检验和完善自己的认知体系。
综上所述，“明德尚能，学以致用”的核心在于倡导一种全面发展的教育观，即既要注重内在品格的塑造，也要重视外在能力的提升；既要坚持终身学习的态度，又要善于将所学付诸行动。这对于我们每个人来说都具有重要的指导意义，尤其是在当今快速变化的世界里，这样的思维方式可以帮助我们更好地应对各种挑战，实现个人成长与社会发展之间的良性互动。
