在小学三年级的学习中，统计学作为一个重要的数学分支，已经开始逐步进入学生的视野。而其中，统计表作为数据整理和分析的重要工具，其分类显得尤为重要。那么，三年级的统计表主要可以分为哪两种呢？

首先，我们来认识第一种统计表——表格式统计表。这种类型的统计表是最为常见的一种形式，它通过表格的形式将数据进行清晰地展示。通常情况下，表格的上方会有明确的标题，列出了统计的内容或项目；而左侧则会列出相关的类别或对象。表格中的每一行和每一列都对应着不同的信息，使得数据之间的关系一目了然。例如，在统计班级同学的身高时，我们可以将同学的名字放在表格的第一列，然后依次列出他们的身高数据，这样不仅方便查看，也便于后续的数据分析。

其次，还有一种是图形化统计表。这种统计表通过直观的图形来表现数据，比如条形图、折线图或者饼状图等。图形化的统计表能够更加生动地展现数据的变化趋势和比例关系，对于小学生来说，这种方式更容易理解。例如，在统计某个月份的天气情况时，可以用条形图表示不同天气出现的天数，用饼状图显示各种天气所占的比例，这样既形象又具体。

这两种统计表各有特点，在实际应用中可以根据需要选择合适的方式。表格式统计表适合用于详细的数据记录与对比，而图形化统计表则更适合于数据的直观呈现与趋势分析。因此，在学习过程中，教师应当引导学生掌握这两种统计表的使用方法，并结合实际情况灵活运用，从而培养他们的数据分析能力和逻辑思维能力。

总之，三年级的统计表主要分为表格式统计表和图形化统计表两大类。通过这两种方式的学习，学生不仅能更好地理解和掌握统计知识，还能为今后更深入地探索统计学打下坚实的基础。