在校园里，孩子们总是充满了活力。然而，有一个小女孩却显得格外安静。她叫小雨，是一个刚上一年级的学生。小雨从小就喜欢画画，但她的性格内向，不太愿意和别人说话。每当老师提问时，她总是低头不语。
一天，语文课上，老师让同学们用“无声”这个词造句。大家都积极举手回答，只有小雨静静地坐在角落里，手里紧紧握着一支铅笔。老师注意到了这个平时安静的小女孩，温柔地鼓励她说：“小雨，你也来试试吧。”
小雨抬起头，看着黑板上的题目，认真思考了一会儿。然后，她缓缓地举起手中的铅笔，在纸上写下了一句话：“教室里，小朋友们都在认真听讲，窗外的小鸟也无声地飞翔。”老师读完后，露出了赞许的笑容，并表扬小雨的句子写得很有想象力。
从那以后，小雨变得更加自信了。虽然她依然不爱多说话，但她开始尝试用画笔和文字表达自己的内心世界。而那个关于“无声”的造句，也成为她成长路上的一段美好记忆。
