例如，在《望庐山瀑布》这首诗中，“震撼”一词可以帮助我们感受到诗人面对大自然壮丽景色时内心深处的震撼与敬畏。同样地，在其他两首古诗的学习过程中，通过运用“撼”字相关的词汇，能够更深刻地体会诗人所表达的情感和意境。
此外，“撼”字还经常出现在成语之中，如“撼天动地”，这不仅体现了汉语词汇的魅力，也让我们了解到古代文人对于语言表达的高度追求。通过对这类词语的学习，不仅可以提高我们的语言表达能力，还能丰富我们的文化知识储备。
总之，在三年级第四课古诗三首的学习过程中，围绕“撼”字展开的一系列词语学习活动是非常有意义且必要的。它不仅有助于加深对课文的理解，也为今后的语言学习打下了坚实的基础。
