在一年级的小学课堂上，语文学习是一个重要的环节。对于刚刚接触汉字的孩子们来说，“那”这个字既熟悉又充满趣味性。那么，“那”字可以组成哪些词语呢？这不仅能够帮助孩子们扩大词汇量，还能激发他们对语言的兴趣和探索欲。

首先，“那”字可以与“是”组合成“那是”。例如，在日常生活中，老师可能会指着黑板上的图画问学生：“那是谁？”这样的提问方式既直观又生动，能让孩子们迅速理解“那是”的含义，并学会用完整的句子表达自己的想法。

其次，“那”还可以与“些”搭配，形成“那些”。当孩子们观察到多个事物时，可以用“那些”来描述。“那些书本整齐地放在桌子上。”通过这种方式，孩子们学会了如何准确地指代一组事物，从而提高语言表达的精确度。

此外，“那”还能与其他单字结合，如“那好”、“那家”等。这些短语在生活中经常出现，比如在讨论问题时说“那好吧”，或者描述某个地方时说“那是一家商店”。这样的练习有助于孩子将所学知识灵活运用到实际交流中。

除了以上提到的组合外，教师还可以引导孩子们尝试更多有趣的搭配，比如“那边”、“那样”等。这些词汇不仅能丰富他们的语言库，还能培养其思维能力和想象力。

总之，在一年级阶段，通过各种方式让孩子们认识并掌握“那”字的不同用法是非常有意义的。这不仅促进了他们语言能力的发展，也为今后更深层次的学习打下了坚实的基础。同时，这样的教学活动也充满了乐趣，使孩子们更加热爱学习语文这一学科。