在古代文言文中，《送东阳马生序》是一篇非常经典的散文作品，它出自明代文学家宋濂之手。这篇文章不仅记录了作者年轻时求学的艰辛历程，也表达了他对后辈学子的殷切期望和谆谆教诲。今天，我们将通过原文的详细解读，来感受宋濂先生的思想精髓。

原文回顾

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！

深度解读

宋濂在这篇文章中，通过回忆自己少年时代的求学历程，向后辈展示了他如何克服种种困难，最终成就学问的故事。文章开篇即点明自己从小喜爱读书，但由于家境贫困，无法购置书籍，只能靠借阅他人书籍并亲手抄写来满足自己的求知欲望。即便是在严寒的冬天，他也不曾懈怠，始终坚持完成抄写任务后再归还书籍。这种勤奋刻苦的精神，为他后来的学习打下了坚实的基础。

随着年龄的增长，宋濂更加渴望学习圣贤之道。然而，在那个时代，名师难求，他不得不跋涉百里去请教前辈学者。即使面对老师的严厉批评，他也始终保持谦逊的态度，虚心求教。正是这种坚持不懈的努力，使他在学业上取得了显著的进步。

此外，宋濂还特别强调了心态的重要性。尽管他在求学过程中面临着物质匮乏和生活艰苦的问题，但他始终保持着乐观积极的心态，认为内心的充实比外在的享受更为重要。他用自己的亲身经历告诉读者，只要用心专注，就一定能够克服一切障碍，实现自己的目标。

对于今天的读者而言，《送东阳马生序》仍然具有重要的现实意义。它提醒我们要珍惜现有的教育资源，充分利用各种机会提升自我；同时也鼓励我们在面对挑战时保持坚韧不拔的精神，不断追求进步。总之，这篇短小精悍的文章蕴含着丰富的人生哲理，值得我们反复品味与思考。